1、圍繞專題複習，那往往要打破章節之間的界限，搞清楚章節之間內在的聯絡，把所學的知識“串”起來，使之成為一個有機的整體。
2、要搞清楚問題解決的全過程，而少追求一些特殊的巧解；不在不理解或一知半解的記憶上化工夫、浪費時間。
3、多做練習，練習時要注意練習的“質”和“量”。這裡講的“質”，一是要求練習是真正透過獨立分析而解答正確的，併力求能舉一反三。
4、提倡同學間的互相討論、互相解疑，以達到共同提高的目的。複習的立足點應是自己，複習效率、複習質量的高低。
行政能力測試和智力測試一樣，屬於心理測試的範疇。它用來測試應試者與擬任職位相關的知識、技能和能力，是考查應試者從事公務員工作所必須具備的一般潛能的一種職業能力測試。
1、 對語言文字的綜合分析能力；
2、 對數量關係的理解與計算能力；
3、 邏輯判斷推理能力；
4、 基本知識的掌握情況以及運用基本知識分析判斷的基本能力；
5、 資料分析及判斷能力。
等於五部分之和：
1、言語理解與表達部分：總共40個題目，每個題目0.6分，共計24分；
2、數量關係部分：總共20個題目，每個題目1分，共計20分；
3、判斷推理部分：總共35個題目，圖形推理每個題目0.5分，定義判斷每個題目0.8分，類比推理每個題目0.5分，邏輯判斷每個題目0.8分，共計23.5分；
4、常識部分：總共25個題目，每個題目0.5分，共計12.5分；
5、資料分析部分：總共20個題目，每個題目1分，共計20分。
行政能力測試是中國國家公務員考試中的一門測試，側重於考察應試者知覺速度與準確性、數量關係理解、判斷推理、資料分析、綜合分析推斷能力等。
行政能力測試是專門用於測查與行政職業有關的一系列心理潛能的標準化考試，是對從事行政工作的國家機關工作人員是否具備行政工作能力的一種可能性的測驗和驗證。
測試主要包 ...
言語理解與表達；言語理解與表達部分，包括選詞填空和片段閱讀兩部分。言語理解與表達部分的作答最痛苦的事情就是讀了一大段不知所云的東西，繼續來回看了幾次還是沒有找到主題，最後只能憑直覺選。其實言語理解並不是那麼玄妙的，他也有規律可循，甚至可以做到幾秒內的解答，且命中率高。就考察的關鍵來說一般都是在考察考生對文 ...
1、制定總體複習計劃，一般來說，考前至少4個月，就應開始針對性的準備；
2、一般性準備，如果想考試成功，僅僅靠考試前的突擊複習並不夠，每天的新聞聯播和報紙都應仔細查閱；
3、專項突破，行政能力測驗分為幾個專項，包括常識判斷、言語理解和表達、數字推理等。在考前2到4個月，應進行各個擊破，即某一週或1 ...
1、這項測驗，一般有五個部分，都是選擇題，題量很大，平均四十幾秒做一道題。所以就沒有時間讓你反覆去研究哪一題，當某道題讓你花掉了一分多鐘還沒有頭緒，請立刻放棄！因為這樣的題畢竟是少數，一般都是一分，有的是零點幾分，放棄了損失也不大。
還值得注意的是，每個部分都會給你標出參考時限，幾部分參考時限的總和剛 ...
1、言語理解與表達：
言語理解與表達部分，包括選詞填空和片段閱讀兩部分，是在考察考生對文字的理解，在作答時能否快速準確的找到關鍵句甚至是關鍵詞將決定此部分題目的勝敗；
2、數量關係：
包括數字推理和數學運算；
3、判斷推理：
包括圖形推理、類比推理、定義判斷和邏輯推理，其中邏輯推理和定 ...
1、含義上的區別《公共基礎知識》一門綜合性知識總集，關於公共基礎知識這個科目的考試，2001年以前的中央、國家公務員考試的一直把《公共基礎知識》作為公共科目筆試內容之一。2001年以後中央國家機關公務員錄用考試對考試科目和考核內容作了調整，取消了公共基礎知識作為獨立一科的考試內容。
2、內容上的區別《 ...
行政職業能力測試中的A類、B類、C類，是一種職位分類，考試時的內容會因為職位的不同而有所不同：1.A類職位是綜合管理類崗位。主要從事政策、法律法規、規劃等檔案的起草工作，從事政策、法律法規、規劃實施的指導和監督檢查工作，從事機關內部綜合性管理工作。A類職位行測的考試內容最寬泛。2.B類職位是技術應用類崗位 ...