行為主義心理學的創始人是約翰華生，其是美國心理學家。1915年當選為美國心理學會主席。主要研究領域包括行為主義心理學理論和實踐、情緒條件作用和動物心理學。其認為心理學研究的物件不是意識而是行為，主張研究行為與環境之間的關係，心理學的研究方法必須拋棄內省法，代之以自然科學常用的實驗法和觀察法。其將行為主義研究方法應用到了動物研究、兒童教養和廣告方面，在使心理學客觀化方面發揮了巨大的作用，對美國心理學產生了重大影響。
行為主義心理學的創始人是約翰華生，其是美國心理學家。1915年當選為美國心理學會主席。主要研究領域包括行為主義心理學理論和實踐、情緒條件作用和動物心理學。其認為心理學研究的物件不是意識而是行為，主張研究行為與環境之間的關係，心理學的研究方法必須拋棄內省法，代之以自然科學常用的實驗法和觀察法。其將行為主義研究方法應用到了動物研究、兒童教養和廣告方面，在使心理學客觀化方面發揮了巨大的作用，對美國心理學產生了重大影響。
行為主義心理學的創始人是美國的心理學家華生。行為主義心理學是美國現代心理學的主要流派之一，也是對西方心理學影響最大的流派之一，於1913年創立，主張以客觀的方法研究人類的行為，從而預測和控制有機體的行為。
行為主義心理學可以分為古典行為主義學派、新行為主義學派，古典行為主義學派的代表人物有華生、霍爾特等，新行為主義學派的代表人有斯金納、赫爾等。
約翰·華生是美國心理學家，主要研究行為主義心理學理論和實踐、情緒條件作用、動物心理學等領域。
斯金納也是美國心理學家，著有《沃爾登第二》、《超越自由與尊嚴》、《言語行為》等。
行為主義心理學的代表人物是華生、斯金納、班杜拉。行為主義心理學是美國現代心理學的主要流派之一，也是對西方心理學影響最大的流派之一，其創始人是美國的心理學家華生。
行為主義心理學主張以客觀的方法研究人類的行為，從而預測和控制有機體的行為。它可區分為古典行為主義學派和新行為主義學派。古典行為主義的代表人物以華生為首，其次則有霍爾特、亨特、拉什裡和魏斯。新行為主義的主要代表則為托爾曼、赫爾、斯金納、班杜拉等。
行為主義心理學有美國心理學家華生所創立。行為主義心理學之所以能夠產生於美國，主要與當時美國的社會生活、生產實踐和社會改良的需要有關。首先，行為主義的產生是對當時美國社會生活和生產實踐需要的反映。美國於19世紀後半期完成了工業革命，開始了城市化程序，大量農村人口進入城市，國家政府需要對他們進行培訓。