複合介詞和二重介詞的區別

　　1、由兩個單一的介詞並列構成，作為一個介詞使用，並表達一個意思的介詞，叫做二重介詞；

　　2、由兩個或兩個以上單片語成，末尾一個單詞必須是介詞的介詞；叫做複合介詞；

　　3、二重介詞的構成必須是兩個單詞都是介詞，複合介詞的構成只需最後一個單詞是介詞。

　　1、主次屬性不同：一本和重本是包含關係，一本包括了重本，但是重本只是一本中的一部分。重本就是通常所說的211、985高校級別的，其他的非211、985高校也是一本，但是並不是重本的範疇。

　　2、錄取分數不同：重點大學在各省錄取分數線一般遠遠高於其他一本院校，一本院校錄取分數線遠遠高於二本院校錄取分數，

　　3、師資力量不同：重點大學會聚了全國一流的師資力量，名師大咖雲集，兩院院士眾多，遠遠好於其他一本院校，二本院校更是相差甚遠。

　　4、學習氛圍不同：不同院校層次學習氛圍截然不同，重點大學的學生對學習的刻苦程度更深。

　　5、獲取資源不同：重點大學和一本雖然同屬於一本，但是可以獲取的資源是不同的，國家會優先將資源給到重本高校，所以重本高校不論是從師資力量、硬體設施、就業機會等來說都是要好於普通一本高校的。

　　6、就業崗位不同：重點大學畢業生大都就職央企、世界五百強、中國百強名企，而普通院校畢業生被名企錄取者很少。

　　1、主次屬性不同：一本和重本是包含關係，一本包括了重本，但是重本只是一本中的一部分。重本就是通常所說的211、985高校級別的，其他的非211、985高校也是一本，但是並不是重本的範疇。

　　2、錄取分數不同：重點大學在各省錄取分數線一般遠遠高於其他一本院校，一本院校錄取分數線遠遠高於二本院校錄取分數，

　　3、師資力量不同：重點大學會聚了全國一流的師資力量，名師大咖雲集，兩院院士眾多，遠遠好於其他一本院校，二本院校更是相差甚遠。

　　4、學習氛圍不同：不同院校層次學習氛圍截然不同，重點大學的學生對學習的刻苦程度更深。

　　5、獲取資源不同：重點大學和一本雖然同屬於一本，但是可以獲取的資源是不同的，國家會優先將資源給到重本高校，所以重本高校不論是從師資力量、硬體設施、就業機會等來說都是要好於普通一本高校的。

　　6、就業崗位不同：重點大學畢業生大都就職央企、世界五百強、中國百強名企，而普通院校畢業生被名企錄取者很少。