就是也要是關聯詞，“就是”連詞，用在偏句開頭，提出一種假設，表示姑且承認某種事實。“也要”是副詞，表示同樣、並行的意思，在否定句裡表示語氣的加強。
關聯詞一般分轉折關係、假設關係、條件關係等。把兩個或兩個以上在意義上有密切聯絡的句子組合在一起，叫複句，也叫關聯句。作為連線分句、標明關係的詞語，關聯詞語總是標明抽象的關係都可以作為某類複句的特定的形式標誌。
是的。不管（不論、無論、任憑）……都（也、還）……是條件關係的關聯詞。條件複句中分句之間的關係是條件和結果的關係。偏句提出一種真實或假設的條件，正句說明在這種條件下所產生的結果。
1、不管誰觸犯了法律，都將受到制裁。
2、不管刮多大風下多大雨，我們都堅持按時到校。
3、不管大家怎樣勸他，他都像秋風過耳一般，根本不聽。
4、這件事不管怎麼說，都是一件不該發生的事啊。
5、它不管歷經多少風雨，都依然矗立在那裡。
6、不管路途多麼遙遠，我都要去找我的媽媽。
7、不管颳風下雨，警察叔叔都堅持上班，都在馬路上指揮交通。
8、他不管是白天還是黑夜，都熱情的為人們服務。
9、老師不管遇到什麼情況，都堅持給自己的學生上課。
10、不管生產什麼產品，都不能偷工減料。
介詞接名詞時不一定要加冠詞。單數名詞一定要帶冠詞，複數或不可數名詞若不是特指就不用加冠詞，若是特指，則需要加冠詞。
以下情況不用冠詞：
1、在專有名詞和不可數名詞前。
2、在名詞前有限定或修飾詞。
3、在星期、季節、月份、節日前。
4、三餐、球類運動前。
是的。一邊……一邊……是並列關係的關聯詞。並列關係是指在同一屬概念之中存在同層次的種概念，則這些種概念之間存在的、並列的關係。概念是對思維物件本質屬性的反映。
1、早上爸爸一邊看著報紙上的新聞，一邊吃著早餐。
2、夏日的傍晚，奶奶一邊用蒲扇給我扇風，一邊給我講著她年輕時候的故事。
3、我總喜歡 ...
請參照一下三個例句。
不是我錯了，而是你，如果你還認識不到這一點，就不用來了。明天不是我去，而是你去，如果你輸了的話，就會下次讓我去了。茶不是用來喝的，而是用來品的，如果一口喝光的話，就領略不到其中的韻味了。 ...
把兩個或兩個以上在意義上有密切聯絡的句子組合在一起，叫 複句，也叫關聯句。複句通常用一些 關聯詞語來連線。關聯詞一般分轉折關係、假設關係、條件關係等。
雖然，卻是轉折關係，轉折關係還有：雖然，但是；儘管，還是；儘管，但是；卻；然而；但是；既然，也；等等。
假設關係有：如果，就；要是，那麼；即便，也 ...
要是……就……是關聯詞。兩個或者兩個以上的、在意義上有聯絡的句子，叫做複句或關聯句，關聯詞就是把複句連線起來，使它們變為通順完整的一個句子，讓人能夠將其意思讀懂、理解通順。
關聯詞的分類有幾種，一般分為並列關係、承接關係、遞進關係、選擇關係、轉折關係五大類。
同一個句子，用不同的關聯詞語來連線的話 ...
如果只有就算這一個詞，不是關聯詞，就算，也，這個就是關聯詞了，表示轉折的關係。相當於即使，也。
關聯詞作為連線分句，標明關係的詞語， 關聯詞語總是標明抽象的關係，可以作為某類複句的特定的形式標誌。說話時很容易發現必須帶有的一到二個詞語，雖然意思不同，但連在一起無論是說還是聽都覺得很舒服，將分句連起來， ...
上完黨課結業是入黨積極分子。
確定入黨積極分子的基本步驟是：
1、提交申請；2.黨支部推薦；3.支部與申請人談話；4.黨員與非黨員投票；5.召開支部會從申請人中確定積極分子，並報批上級黨委；6.黨委批准確定，正式進入考察期並填寫《入黨積極分子考察登記表》，考察期為一年。
填寫《入黨積極分子考察 ...
在中國，專科學歷主要分為全日制專科和非全日制專科兩種。全日制專科，又稱普通專科通常是由全國各地的普通高等學校招生全國統一考試進行招生的，學制3-5年，學生在校學習。非全日制專科主要分為成人高等教育、遠端教育、業餘教育、開放教育等多種型別，沒有固定修業年限，學生既可以在相關教育機構學習也可以自學。 ...