見善則遷後面一句是有過則改。出自《周易益象》。大意是見到美好的人和事就努力學習，有了錯誤就馬上改正。人不可能沒有過錯，重要的是能夠及時改正。
為《易經》補充作《易傳》的孔子說：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”記錄在《論語》裡的這句話，流傳甚廣，“擇其善者而從之，其不善者而改之”，就是“見善則遷，有過則改”的再版。而不同於論述天人關係的《易經》，孔子講述的大多都是做人道理，所以他在傳授這句話之前還特意為弟子們增加了一個具體的生活化場景和易操作正規化：就是但凡有多人在一起的時候，都要去發掘他人身上的優點，進行學習和自我提升，也要明白他人身上的缺點，用於警醒和自我糾正。
1、見善則遷，見過則改。出自《周易益象》。大意是見到美好的人和事就努力學習，有了錯誤就馬上改正。人不可能沒有過錯，重要的是能夠及時改正。
2、人如果見到了好的事情，就要努力學習。如果你犯了錯誤，就必須馬上改正。人不可能全是對的，會有錯，而且一定要及時改正。
見善則遷後一句是有過則改，“見善則遷，有過則改”，這句古語的字面意思簡單易懂：見到好的要學習改進，有了錯誤要及時改正。“善”是美好的意思，“遷”是轉變的意思。
但是，這句話的出處並不簡單，它出自中國哲學智慧的源頭《周易》。《易》中有一卦為益卦，益卦，從字面意思就可以看出這是相對吉利的一卦，而習近平多次引用過的一句古語“凡益之道，與時偕行”，也是出自益卦。
益卦解釋說：“風雷，益。君子以見善則遷，有過則改。”在卦象上，上為風、下為雷，組成了一個意思為“益”的卦象。作為自然氣象的風和雷，合在一起愈發的風勢足、雷勢烈，彼此助益、互相增益，從而，這樣的局面，就是增益、就是進益、就是有所利益。
有過則改。出自《周易。益象》。大意是見到美好的人和事就努力學習，有了錯誤就馬上改正。“善”是美好的意思，“遷”是轉變的意思。
為《易經》補充作《易傳》的孔子說：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”記錄在《論語》裡的這句話，流傳甚廣，“擇其善者而從之，其不善者而改之”，就是“見善則遷 ...
有過則改。出自《周易。益象》。大意是見到美好的人和事就努力學習，有了錯誤就馬上改正。“善”是美好的意思，“遷”是轉變的意思。
為《易經》補充作《易傳》的孔子說：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”記錄在《論語》裡的這句話，流傳甚廣，“擇其善者而從之，其不善者而改之”，就是“見善則遷 ...
有過則改。出自《周易 益象》。大意是見到美好的人和事就努力學習，有了錯誤就馬上改正。
《周易》即《易經》，《三易》之一（另有觀點：認為易經即三易，而非周易），是傳統經典之一，相傳系周文王姬昌所作，內容包括《經》和《傳》兩個部分。《經》主要是六十四卦和三百八十四爻，卦和爻各有說明（卦辭、爻辭），作為占卜 ...
就傾心追隨、努力學習。
整句釋義：指君子因此見到美善的品行就傾心追隨、努力學習。
出處：《周易·益》象傳：風雷，益。君子以見善則遷，有過則改。
譯文：風雷交助，互相增益，構成益卦。君子因此見到美善的品行就傾心追隨、努力學習，有了錯誤就迅速改正。
詳解：向著真善美的方向不斷邁進，當然是對個人 ...
見到好的要學習改進，有了錯誤要即使改正。
原文：風雷，益。君子以見善則遷，有過則改。
出處：《周易·益》象傳。
釋義：風：巽卦。雷：震卦。益：卦名。由巽上震下構成，有雷助風勢、風增雷威之意，象徵增益。
譯文：風雷交助，互相增益，構成益卦。君子因此見到美善的品行就傾心追隨、努力學習，有了錯誤 ...
在《周易》中，“見善則遷，有過則改”的意思是：君子因此見到美善的品行就傾心追隨、努力學習，有了錯誤就迅速改正。
向著真善美的方向不斷邁進，當然是對個人素質的不斷提升；有了過錯就能立即改正，也意味著個人素質能及時擺脫下滑的危險，因而也是一種智慧的提升。所以，“遷善改過”是不斷提高和增強個人素質的重要手段 ...
不知則問下一句是雖知必讓，然後為知。原句出自於西漢韓嬰的《韓詩外傳》。原文：不能則學，不知則問。雖知必讓，然後為知。雖能必讓，然後為德。譯文：不會做的就要學，不知道的就要問。雖然知道也要謙讓，這才是真正的知道。即使能做也要謙讓，這樣才能成為有德行的人。
《韓詩外傳》共十卷，由360條軼事、道德說教、倫 ...