軟體學院的碩士是工程的，計算機學院是工學的。
軟體學院的生源不同。為了引入優質生源及加快培養週期，教育部許可示範性軟體學院直接從本校非計算機專業的大一、大二學生中擇優培養本科生，特殊的甚至可以嘗試從四年制轉為六年制。此外，還可採用第二學位、軟體工程碩士(在職)及從應屆畢業生中招收研究生等多種培養方式。
軟體學院的碩士是工程的，計算機學院是工學的。
軟體學院的生源不同。為了引入優質生源及加快培養週期，教育部許可示範性軟體學院直接從本校非計算機專業的大一、大二學生中擇優培養本科生，特殊的甚至可以嘗試從四年制轉為六年制。此外，還可採用第二學位、軟體工程碩士(在職)及從應屆畢業生中招收研究生等多種培養方式。
計算機類和軟體工程的區別：
1、計算機科學與技術就相當於工科裡的偏理的一面，是為了研究與解決演算法問題而出現的科學。而軟體工程是比較典型的工科專業，主要是程式設計和隨之而來的計算機元件互動的問題，是叢計算機科學中分出來的一個分支。
2、計算機專業涉及到硬體，軟體工程只涉及軟體。
3、計算機硬體開發也可以算到計算機專業，還包括其他外圍硬體那些，同時還有微控制器這些玩意。軟體工程基本上就只在windows跟nux上開發軟體，可能會涉及到一些硬體，但主要是考慮程式的效率、反應速度這些。
1、招生的區別。公辦學校招生是由各當地教委抽取建檔線以上，直接進入高等院校學習深造 ，而民辦院校則是在高考生進入高考期後，由本校派人直接到各地招收學員，各個學校由於各自的差異，因此在招生時選拔學生的方法也不同。
2、學校管理上的區別。民辦院校相對於公辦院校來說知名度美譽度要更重要一些，因為學院的生存是取決於在校生的多少。生源的數量和質量決定了學院的發展，為了保證充足的生源民辦院校的管理會更加的嚴格一些。在大學這種寬鬆的氛圍下更利於學生真正放下心來進行學習，為未來而奠定基礎。而公辦院校管理則不同，他們可以不去顧及在校生的多少，因為他們吃的是國家的口糧。
3、辦學信譽上的區別。現在國家鼓勵民辦院校，從政策、財政和學院榮譽獲得上也給與一定的幫助，尤其是最近國務院會議中央領導提出大力發展和支援民辦教育，民辦院校的生存空間雖說是在不斷地增加。但是相比較公辦的就遠遠不及了，為了博取更大的生存空間，民辦院校必須有一個好的信譽保證。並且誠信辦學的觀念貫徹的更加深入。學院的規範度也更加的好。
4、能力培養上的區別。在國家鼓勵大學生自主創業的大環境下，上大學已經不像以前一樣只是為了那一紙文憑，更多的是希望自己的能力得到加強。而公辦院校的教育重點在於文化教學，對素質能力的培養稍差一點，而民辦恰恰相反因為沒有強勢後盾所以民辦院校在注重文化教育的基礎上更加強了社會能力的鍛鍊。對各類社團學生會的管理更加嚴格一些。學生得到的鍛鍊從而更多一些。
5、辦學的性質不同。民辦院校和公辦院校的根本區別就是辦學的性質不同。只不過國辦院校是國家集資方面以國家為後盾，但是公辦高校和民辦高校辦學的目的都是為祖國的社會主義事業培養可用的人才。