討論法的基本要求

　　1、漲幅K線出現地量結構。

　　2、漲幅K線出現實體很小的K線整理。

　　3、股票在上漲之前，K線會粘合和金叉現象。

　　4、漲幅K線當日換手一般要求不超過5%以上(謹防拉昇誘多)。

　　討論法是學生在教師的指導下為解決某個問題而進行探討、辨明是非真偽以獲取知識的方法。其優點在於能更好的發揮學生的主動性、積極性，有利於培養學生獨立思維能力、口頭表達能力，促進學生靈活地運用知識。

　　運用討論法的基本要求是：

　　1、討論的問題要具有吸引力。討論前教師應提出討論題和討論的具體要求，指導學生收集閱讀有關資料或進行調查研究，認真寫好發言提綱。

　　2、討論時，要善於啟發引導學生自由發表意見。討論要圍繞中心，聯絡實際，讓每個學生都有發言機會。

　　3、討論結束時，教師應進行小結，概括討論的情況，使學生獲得正確的觀點和系統的知識。

　　講授法的基本要求有：

　　1．認真備課熟練掌握教材內容，對講授的知識要點、系統、結構、聯絡等做到胸有成竹、出口成章、熟能生巧，講起來才精神飽滿、充滿信心，同時要注意學生反饋，調控教學活動的進行；

　　2．教學語言要準確有嚴密的科學性、邏輯性；精煉：沒有非教學語言，用詞簡要，用地理的科學語言教學；

　　3．充分貫徹啟發式教學原則講授的內容須是教材中的重點、難點和關鍵；

　　4．講授的內容宜具體形象，聯絡舊知對抽象的概念原理，要儘量結合其他方法，使之形象化，易於理解。對內容要進行精心組織，使之條理清楚，主次分明，重點突出；

　　5．講授過程中要結合板書與直觀教具板書可提示教學要點，顯示教學程序，使講授內容形象化具體化。直觀教具如地圖、圖片、圖表、模型等，可邊講邊演示，以加深對講授內容的理解。