1、需要確定使用記賬憑證的種類；
2、根據記賬憑證的種類和用途，分別繪製憑證的樣式，以確定記賬憑證的內容、格式及規模大小；
3、記賬憑證應定期裝訂成冊，在法定期限內指定專人妥為保管，期限屆滿再按規定程式銷燬。
1、整體性原則：整體性是指教學過程中所表現出來的教學人物與教學目標，教學內容與教學組織，課程實施與課程開發，教學方式與學習方式等方面和諧完整的形態。
2、主體性原則：主體性是人的本質特性，主體性在構成上有三個層次，即自主性，主動性，創造性。
3、發展性原則：新課程改革的根本理念，就是為了學生的發展。
4、過程性原則：淡化結論、注重知識發生發展過程的教學。
5、開放性原則：新課程理論主張課程是開放的，因而教學作為課程的實施途徑也應是開放的。
6、情境體驗教學原則：透過創設多種形式的教學情境，作用於學生的學習心理過程，從而促進學生積極的內在體驗。
1、親系統化原則；
2、適用性原則；
3、先進性原則；
4、低成本原則；
5、可靠性原則；
6、一機多用原則。
物流是對原材料、中間產品、最終產品及相關資訊從生產地到消費地的流動和儲存進行規劃、實施和控制的全過程。透過這個全過程使這些材料和產品的流動和儲存達到最高的效率和最低的成本。
基坑工程設計應包括下列內容：
1、支護結構體系的方案和技術經濟比較；
2、基坑支護體系的穩定性驗算；
3、 支護結構的強度、穩定和變形計算；
4、地下水控制設計；
5、對周邊環境影響的控制設計；
6、基坑土方開挖方案；
7、 基坑工程的監測要求。
本條規定了基坑支護結構設計 ...
教學目標：
1、 知識目標；
2、 技能目標；
3、 情感目標教學中的重點、難點主要教學手段及相關準備教學。
設計策略：依據教學目標和學生的特點，依據教學時間和效率的要求，在此課教學方法和教學模式的設計中體現設計思想，策略教學步驟及說明課後小結。 ...
1、總平面防火，它要求在總平面設計中應根據建築物的使用性質、火災危險性、地形、地勢和風向等因素，進行合理佈局。
2、建築物耐火等級，劃分建築耐火等級是建築設計防火規範中規定的防火技術措施中最基本的措施。
3、防火分割槽和防火分隔，在建築物中採用耐火性較好的分隔構件將建築物空問分隔成若干區域，一日某 ...
學科教學計劃包括教學思想、教學方法、明確教學任務、教學目標、教學重點與難點、課程計劃。明確每月、每週乃至每課時應該做什麼、怎麼做、做到什麼程度；在此基礎上制定出來的教學計劃才切實可行，才有指導意義。 ...
《民法典》第一千零三十五條規定，處理個人資訊的，應當遵循合法、正當、必要原則，不得過度處理，並符合下列條件：
(一)徵得該自然人或者其監護人同意，但是法律、行政法規另有規定的除外;
(二)公開處理資訊的規則;
(三)明示處理資訊的目的、方式和範圍;
(四)不違反法律、行政法規的規定和雙方的 ...
老賴不還錢，起訴時應準備的證據有：
1、證明當事人訴訟主體資格的證據：
(1)當事人為自然人的，應提交其身份證明資料，如身份證或戶口本等。
(2)當事人為法人或其他組織的，應提交主體登記資料，如工商營業執照副本或由工商登記機關出具的工商登記清單、社團法人登記證等。
2、證明借款關係存在的證 ...
1、道路交通事故責任認定書籤字時應注意：事故認定書上所描述的情況與實際狀況是否一致，如果不符，可以要求更正。
2、按照規定，在你簽收交警送達給你的《交通事故認定書》時，雖然你簽上了自己的名字，但並不代表你就是同意了《交通事故認定書》的責任劃分，只能證明你收到了這份《交通事故認定書》；當事人對道路交通事 ...