唐太宗是我國古代傑出的政治家：
1、注意吸取隋亡教訓，認識到皇帝要勤於政事，大臣要廉潔奉公，政府要輕徭薄賦、發展生產，統治才能鞏固；
2、他善於用人和重視納諫，貞觀時期，名相名將輩出，如“房謀杜斷”的房玄齡和杜如晦，敢於直言的魏徵等；
3、沿用和完善隋朝的三省六部制，增加宰相人數，避免宰相專權；
4、合併州縣，革除唐初“民少吏多”的弊政，減輕人民負擔。；
5、重視文化教育，完善科舉制，增加了考試科目，以進士科最為重要；
6、唐太宗以較為開明的民族政策，贏得各民族的擁戴，北方各族尊稱他為“天可汗”。唐太宗還設立安西都護符作為管轄西域的最高行政和軍事機構；
7、唐太宗把文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布，加強了唐蕃友好關係，促進了吐蕃經濟文化發展。
對一個歷史人物，歷史事件進行評價，定位的時候，的確不應該攙雜現代觀念，要放在特定的歷史環境下。要多方面的進行評價。不能用單純的好與壞來評價。事物並不這麼簡單。世界上沒有純粹的好人與壞人，好事與壞事。
在不同的層面，角度來公正的評價一個人，一件事。但是，學歷史的目的，是以史為鑑。不需要用現在的標準去評判他們，卻要用他們的經驗來改變我們。歷史走過的彎路我們就不要再走。這樣才能走得更快，更好。所以，研究歷史，也不能完全脫離現實。畢竟歷史是為現實服務來的。
一分為二的看待，既看到功也要看到過。因為要對他進行評價而不是你要聽別人對他的評價，有一點是很重要的就是客觀這一點首先就要對你要評價的人有一箇中庸的看法，不只看好的也不知看壞的，還有評價他所做的每一件事包括他也應該不只是從表面入手，而是要深入去了解他要做的是有什麼目的有何作用，不要只憑表面的做法來判斷實情、人物本質的好壞。
1、去閱讀歷史人物所在的史書，通讀有關這個人的傳記，各種不同作者寫的，方便從不同的角度瞭解他，尤其是他所處年代以前的歷史也要了解。
2、閱讀時要注意他的家族，他的朋友，敵人等相關人物。
3、不要用將心比心的辦法去感受歷史人物，因為年代久遠，環境不同，這樣做很不準確。
4、留意野史之類的記載，可以瞭解很多影響人物的，不為人知的，但非常重要的事件。
指的是春秋五霸之一的晉文公，名叫姬重耳。
典故是這樣的：
春秋時候，晉獻公聽信讒言，殺了太子申生，又派人捉拿申生的弟弟重耳。重耳聞訊，逃出了晉國。他來到楚國後受到楚成王的禮遇。楚成王認為重耳日後必有大作為，待他如上賓。
一天，楚王設宴招待重耳，兩人飲酒敘話。忽然楚王問：“你若有一天回晉國當上國 ...
東漢初年的隱士梁鴻字伯鸞，扶風平陵人。他博學多才，家裡雖窮，可是崇尚氣節。梁鴻的妻子孟光，每當丈夫梁鴻回家時，妻子孟光就託著放有飯菜的盤子，恭恭敬敬地送到丈夫面前。為了表示對丈夫的尊敬，妻子不敢仰視丈夫的臉，總是把盤子託的跟眉毛齊平，丈夫也總是彬彬有禮地用雙手接過盤子。 ...
昇平公主，唐代宗第四女，母崔貴妃， 碑誌皆言其諱昇平公主，表字昇平公主。昇平公主又賢明又有才思，雅為父親所愛寵，恩禮冠諸主。唐憲宗元和五年（810年）十月初七日薨，累贈齊國公主，賜諡昭懿，女兒郭貴妃為公主立奉慈寺追福。昇平公主的婚姻故事，被後人編為戲劇《打金枝》，傳唱至今。 ...
1、分類法：把歷史人物一生重大事蹟按類別歸納評述的方法，古代帝王事蹟大多適用此法。一般可分為?政治（加強中央集權措施）、經濟（實行寬舒政策，發展生產）、民族關係、對外關係、文化等方面。如漢武帝的事蹟可概括成:政治上頒佈推恩令，削奪大批王侯爵位，解決王國問題；“罷黜百家，獨尊儒術”，加強思想統一和政治統一。 ...
(1）必須堅持歷史主義原則、深入瞭解他們所處的歷史要件。(2）必須堅持階級分析方法，深入瞭解他們所代表的那個階級。(3）必須堅持用必然性和偶然性辨證統一的觀點來分析傑出任務的歷史作用。(4）必須堅持用全面分析與評價的原則，既不能肯定一切又不能否定一切。
標準1、要把歷史人物放到當時所處的“時代”這個大 ...
1、漢武帝是中國封建王朝中傑出的君主之一，奠定了漢王朝強盛的局面，開闢了遼闊的疆域，奠定了漢地的基本範圍。
2、《漢書》評敘劉徹“雄才大略”，《諡法》說“威強睿德曰武”，就是說威嚴，堅強，明智，仁德叫武。
3、是第一個用“罪己詔”進行自我批評的皇帝。敢於罪己，置自己過失於天下輿論中心，漢武帝是第一 ...
正確評價歷史人物或歷史事件的方法如下：
1、必須運用客觀、公正而合理的基本原則。評價歷史人物或歷史事件時，必須堅持用實踐的標準。實踐是檢驗任何真理和評價歷史人物或歷史事件的唯一標準。要確定歷史人物在歷史上的作用，必須堅持用生產力的標準。
2、必須運用全面的原則。評價歷史人物或歷史事件時，應把所有人 ...