1、外婆拿了一個小板凳坐在房簷下，用她那粗糙的雙手，用力地搓著衣服。
2、到了中午吃午飯的時候，我聞到一股酸酸的味道，原來爸爸又把醋當成醬油放進了菜裡，這下子，午飯又泡湯了。
3、我先把柿子洗乾淨，再切成小塊，放在一邊，然後開始磕雞蛋。我拿起第一個雞蛋，輕輕一磕，沒有磕開。我又多用了一點力氣再一磕，還是沒有磕開。雞蛋鼓著肚子，好像在神氣地說：“你那麼小，想磕開我，沒門兒！”我很不服氣，對自己說：“誰說我磕不開雞蛋？”我用力一磕，雞蛋終於破了一個口。我順著口用手一掰，蛋清弄了我一手。
1、外婆拿了一個小板凳坐在房簷下，用她那粗糙的雙手，用力地搓著衣服。
2、到了中午吃午飯的時候，我聞到一股酸酸的味道，原來爸爸又把醋當成醬油放進了菜裡，這下子，午飯又泡湯了。
3、我先把柿子洗乾淨，再切成小塊，放在一邊，然後開始磕雞蛋。我拿起第一個雞蛋，輕輕一磕，沒有磕開。我又多用了一點力氣再一磕，還是沒有磕開。雞蛋鼓著肚子，好像在神氣地說：“你那麼小，想磕開我，沒門兒！”我很不服氣，對自己說：“誰說我磕不開雞蛋？”我用力一磕，雞蛋終於破了一個口。我順著口用手一掰，蛋清弄了我一手。
1、能靠自己的雙手做很平凡的家務事，是件特別有意義的事情，孩子你是最棒的！
2、只有透過自己辛勤的勞動,才能創造財富,因為勞動是財富之源。寶貝加油！
3、勞動使人聰慧，勞動給人快樂。它能洗刷人們思想上的灰塵，它能除掉人們靈魂上的汙垢，使人變得偉大！
1、興趣是最好的老師。孩子都有強烈的好奇心，看見家長掃地、擦桌子、拖地板，也會依樣畫葫蘆。抓住這個時機，讓孩子嘗試著做家務。只要孩子有興趣，那就讓他去做，家長耐心的教導他，讓孩子幫忙就是給他們一個表現的機會。
2、耐心的教導，並且給予肯定。尤其是孩子第一次做家務，大人難免會露出不耐煩的神情，尤其是當我們著急的時候，總是說：“算了，讓我來吧，這個你做不了，以後大點再做吧。”還有可能是孩子第一次幹活，會把衣服褲子都弄髒，切記不能批評，如果他們看不到自己被需要或者被肯定，那麼就不會再有做家務活的下一次了，大了更不願意幹。
3、讓孩子做力所能及的事情。2歲孩子不可能收拾一個房間，他只能幫忙拿點小東西；3、4歲的孩子就可以幫忙分筷子；5、6就可以幫忙洗碗、拖地、洗襪子……選擇他能完成的事情，增加孩子的自信心。
4、讓孩子體會到大人的辛苦。沒有嘗試過孩子是永遠不知道父母的辛苦的，記得一次讓孩子拖地後，孩子乾的是滿頭大汗，並且發出這樣的感言：哇！原來你們大人幹活是這麼累的啊，還會出汗。
5、鼓勵和讚美孩子的努力。孩子參與家事可以讓他感到自己是家裡的一份子，以身為一份子為責任與義務，增加對家庭的歸屬感，家長要讓孩子有參與家事的機會，並多給予鼓勵、讚美，使孩子從工作中得到成就感及自信心，且肯定自己的能力，並從做家事中培養責任感及積極的人格。