1、從感覺和知覺來看，幼兒還不能進行有目的、有組織的觀察，他們感知的是事物的外表，喜歡觀察具體的、突出的、鮮明的東西。
2、幼兒的無意注意占主導地位，有意注意正在逐步形成。
3、幼兒的記憶帶有很大的直觀形象性和無意性，凡是與兒童生活有直接聯絡的、印象鮮明、能引起兒童興趣的具體事物，他們就容易記住。
4、幼兒無意想象和再造想象佔主要地位，創造想象正在發展。
5、幼兒的思維具有明顯的具體形象性和初步的抽象概括性。
6、幼兒語言的發展進入了一個新的時期，首先是口頭語言有了蓬蓬勃勃的發展，其次是內部言語開始產生，並且還能初步掌握一些書面語言。
知覺、記憶、注意、思維和想象。認知能力是指人腦加工、儲存和提取資訊的能力，即人們對事物的構成、性版能與他物的關權系、發展的動力、發展方向以及基本規律的把握能力。它是人們成功的完成活動最重要的心理條件。
美國心理學家加涅提出五種認知能力：言語資訊，即回答世界是什麼的問題的能力；智慧技能，即回答為什麼和怎麼辦的問題的能力；認知策略，即有意識地調節與監控自己的認知加工過程的能力。態度，是指情緒和情感的反應，形成學習者對態度，指使學習者形成影響行為選擇的內部狀態或傾向。動作技能指有組織、協調統一的肌肉動作構成的活動。
自我管理能力包括以下。
1、自我評估：衡量自己的方法，包括了四方面——健康、技能、行動、身份，這四者是互相關聯、互相依靠的。
2、自我完善：自我管理是需要有紀律的，需要支援自己根深蒂固的觀點，也需要對你自己根深蒂固的觀念挑戰，而只有其他人能給予我們支援挑戰。很少有人能作自 己一個人長期持續自我管理的努力。
所以，要自我管理，就必須建立起支援的資源，這包括了人和環境。
3、自我管理：“管理他人之前，必須先懂得管理自己”。
1、元認知能力（認知的認知，一切能力的源頭）2.自我學習能力兼持續學習能力（自我迭代的必需能力）3.自我保護的能力（安全與健康是生存的基礎）4.適應能力（不被外界環境淘汰的能力）5.社交能力（連結這個世界的能力）6.獨立思考能力（個性的表現，區別個體之間的差異，特立獨行且正確的基本要素）。 ...
1、溝通能力。與人相處中能夠把握一度，可進可退。
2、創新精神，有激勵能力。目光遠大、品德高尚，聲望高、形象好、有良好的群眾基礎，口碑好。
3、有過硬紮實基本功的真才實學。專業技能強，上進、好學、有職業操守。
4、能我控制，有價值欣賞能力，勇於負責。
5、能解決衝突，做到對事公正公平。忠誠 ...
清償能力，用借款償還期和資產負債率等指標反映償還借貸的能力。借款償還期計算與償還能力分析首先計算還貸資金，清償能力：包括髮電利潤、折舊費和攤銷費，然後計算借款償還期。還貸利潤、稅後發電利潤、盈餘公積金、公益金、應付利潤 盈餘公積金和公益金可按稅後發電利潤的百分之十和百分之五提取；應付利潤為企業法人每年需支 ...
管理者的業務能力包括以下方面：1.技能技能，技術技能是指對某一特殊活動特別是包含方法、過程、程式或技術的活動的理解和熟練。它包括專門知識、在專業範圍內的分析能力以及靈活地運用該專業的工具和技巧的能力。技術技能主要是涉及到“物”的工作。2.人事技能，人事技能是指一個人能夠以小組成員的身份有效地工作的行政能力 ...
愛的能力包括對愛的感知、認知及接受能力：能夠準確的瞭解、感悟、體會對方對自己愛的表達，能夠很好的回應對方愛的表達。愛意味著將自己最寶貴的東西給予對方，包括生命。但並不意味著為對方犧牲生命，而是給予對方自己生命的活力。愛是對方最深刻的理解和寬容。愛的能力不僅在物質財富範圍內，也存在於人性特有的領域。我們給予 ...
包括想象力、記憶力、觀察能力、聯想能力、組織能力、溝通能力、領導能力、創新能力、學習能力、號召能力，適應能力等。在知識經濟時代，學習能力是最重要的，因為知識總是在更新，只有不斷學習才能跟上時代的步伐。
能力的作用：一方面，一般能力在某種特殊活動領域得到特別發展時，就可能成為特殊能力的重要組成部分。例如 ...
認知過程（cognitiveprocess）是人對客觀世界的認識和觀察，包括感覺、知覺、注意、記憶、思維、語言等生理和心理活動。人類認識世界是從感覺和知覺開始的。
感覺（sensation）是人腦對直接作用於感覺器官的當前客觀事物的個別屬性的反映。知覺（perception）是人腦對直接作用於感覺器官 ...