1、透過朗讀可以慢慢感受文字作者遣詞造句的妙處。
2、多讀書，要讀好書，讀那些經久不衰的經典作品。
3、學習語文不能只是機械的閱讀，而應在大量的閱讀中學會進行思考，提高自己的欣賞水平。
4、學習時，要有選擇的記重點、難點，要多積累詞彙。
要學會積累自己看到的諺語、格言、警句等，積累多了便成了屬於自己的能力，要學會寫讀書感受，多練筆。
5、另外，還可以利用課餘時間進行參觀、調查，使自己視野更加開闊。
1、透過朗讀可以慢慢感受文字作者遣詞造句的妙處。
2、多讀書，要讀好書，讀那些經久不衰的經典作品。
3、學習語文不能只是機械的閱讀，而應在大量的閱讀中學會進行思考，提高自己的欣賞水平。
4、學習時，要有選擇的記重點、難點，要多積累詞彙。
要學會積累自己看到的諺語、格言、警句等，積累多了便成了屬於自己的能力，要學會寫讀書感受，多練筆。
5、另外，還可以利用課餘時間進行參觀、調查，使自己視野更加開闊。
1、背課文。可能有些同學覺得這個沒什麼用，要說背，自己也背了，可是你背的火候興許不夠。背課文要把所有課後標註要求背誦的古詩詞、文言文以及作者簡介全部背下來，並且不能出現錯別字，為默寫奠定基礎。
2、背基礎知識。除了要求背誦的課文以外，語文還會涉及到很多基礎知識要背，這些也都有無條件地背誦下來，不管考試會不會考到，但作為語文常識也需要會。比如成語、字音、字形、文學常識等等。
3、多閱讀。課內文章無論是選修還是必修，最好都通讀一遍，課外卷子和資料短文也儘量多閱讀，擴充套件知識面，增強語感。
4、背作文素材及語段。這也是提高寫作水平的一個方法，作文提分不光靠平時多寫，也要多背，背多了變成自己的才能達到提高寫作能力的目的。
1、閱讀是基礎。低階開始就要每天閱讀書籍，先是熟讀課本內容，然後抽出時間閱讀課外書籍。閱讀能讓孩子識量上去，也能培養愛看書的好習慣。
2、背誦課文。閱讀並不能快速加速記憶，還需要背誦，這就為什麼小學語文都有晨讀的時間。
3、默寫漢字。剛開始的時候，可以讓孩子照著書籍寫漢字，等孩子有些熟練後，就要提高難度，讓孩子默寫學過的漢字，詞句。
4、每天寫日記。每天讓孩子寫篇日記，不要求字數，不要求內容。讓孩子想到什麼就寫什麼，讓孩子用自己的語言記錄每天發生的事情。
5、培養表達能力。還要鼓勵孩子說出來，比如鼓勵孩子講故事，等等。這是培養孩子的表達能力，表達能力也是語文的一種。
6、家長要監督和批改。說起來比較容易，但要孩子每天都堅持做還是有難度。父母要做好監督的工作，並幫助孩子糾正錯誤的地方，孩子的語文成績才能提升的更快。