1、誠能見可欲的誠釋義:如果。【出自】:《諫太宗十思疏》作者:魏徵.唐代。
2、《諫太宗十思疏》是魏徵於貞觀十一年(637)寫給唐太宗的奏章,意在勸諫太宗居安思危,戒奢以儉,積其德義。太宗,即李世民,唐朝第二個皇帝,是中國歷史上最有成就的開明君主之一。
3、在他的統治時期,出現了安定富強的政治局面,史稱“貞觀之治”。“十思”是奏章的主要內容,即十條值得深思的情況。“疏”即“奏疏”,是古代臣下向君主議事進言的一種文體,屬於議論文。
1、誠能見可欲的誠釋義:如果。【出自】:《諫太宗十思疏》作者:魏徵.唐代。
2、《諫太宗十思疏》是魏徵於貞觀十一年(637)寫給唐太宗的奏章,意在勸諫太宗居安思危,戒奢以儉,積其德義。太宗,即李世民,唐朝第二個皇帝,是中國歷史上最有成就的開明君主之一。
3、在他的統治時期,出現了安定富強的政治局面,史稱“貞觀之治”。“十思”是奏章的主要內容,即十條值得深思的情況。“疏”即“奏疏”,是古代臣下向君主議事進言的一種文體,屬於議論文。
1、誠能見可欲的誠釋義:如果。【出自】:《諫太宗十思疏》作者:魏徵.唐代。
2、《諫太宗十思疏》是魏徵於貞觀十一年(637)寫給唐太宗的奏章,意在勸諫太宗居安思危,戒奢以儉,積其德義。太宗,即李世民,唐朝第二個皇帝,是中國歷史上最有成就的開明君主之一。
3、在他的統治時期,出現了安定富強的政治局面,史稱“貞觀之治”。“十思”是奏章的主要內容,即十條值得深思的情況。“疏”即“奏疏”,是古代臣下向君主議事進言的一種文體,屬於議論文。
誠能如是的是是什麼意思?這個“是”是“這樣子”的意思。下面總結“是”字的基本釋義:
1、對;正確(跟“非”相對):一無~處。自以為~。實事求~。你說得極~。應當早做準備才~。
2、認為正確:~古非今。深~其言。
3、表示答應的詞:~,我知道。~,我就去。
4、姓。
5、指示代詞。這;這個:如~。由~可知。~可忍,孰不可忍?。~日天氣晴朗。
6、聯絡兩種事物,表明兩者同一或後者說明前者的種類、屬性:《阿Q正傳》的作者~魯迅。節約~不浪費的意思。
7、與“的”字配合使用,有分類的作用:這張桌子~石頭的。那瓶墨水~紅的。我~來看他的。
8、聯絡兩種事物,表示陳述的物件屬於“是”後面所說的情況:他~一片好心。咱們~好漢一言,快馬一鞭。院子裡~冬天,屋子裡~春天。
9、表示存在,主語通常是表處所的詞語,“是”後面表示存在的事物:村子前面~一片水田。他跑得滿身~汗。
10、“是”前後用相同的名詞或動詞,連用兩個這樣的格式,表示所說的幾樁事物互不相干,不能混淆:去年~去年,今年~今年,你當年年一個樣哪!。說~說,做~做,有意見也不能耽誤幹活兒。
11、在上半句裡“是”前後用相同的名詞、形容詞或動詞,表示讓步,含有“雖然”的意思:詩~好詩,就是長了點。東西舊~舊,可是還能用。我去~去,可是不在那兒吃飯。
12、用在句首,加重語氣:~誰告訴你的?。~國防戰士,日日夜夜保衛著祖國,咱們才能過幸福的日子。
13、用在名詞前面,含有“凡是”的意思:~有利於群眾的事情他都肯幹。
14、用在名詞前面,含有“適合”的意思:他想的很~路。這場雨下的~時候。東西放的都挺~地方。
15、用在選擇問句、是非問句或反問句裡:你~吃米飯~吃麵。他不~走了嗎?。你~累了不~ ⑾(必須重讀)表示堅決肯定,含有“的確、實在”的意思:我打聽清楚了,他那天~沒去。這本書~好,你可以看看。