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誰知道豆腐這篇古文的解釋

誰知道豆腐這篇古文的解釋

  《豆腐》一文的解釋:

  一個人留客人吃飯,上的菜只有一味豆腐,他對客人說:“豆腐是我的性命,覺得其他的菜都趕不上豆腐好吃。”他日到客人家,客人記得他吃飯的喜好,就用魚肉中個個都摻上豆腐。這個人挑著魚肉大口地吃了起來,客人問他說:“兄臺曾經說過豆腐是性命,今天為什麼不吃了?”那人答道:“見了魚肉,性命都不要了。”

狼這篇古文給我們什麼啟示

  從狼的角度出發:

  1、像狼一樣的惡人不管多麼狡猾,最終還是要失敗的;

  2、貪婪會使自己喪命;

  從屠夫的角度出發:

  1、對待像狼一樣的惡人必須要敢於鬥爭、善於鬥爭才能取得勝利;

  2、分清主次,,命重於身外之物,不因小失大;

誰知道苦盡甘來這道菜怎麼做

  苦盡甘來做法如下:

  材料:紫甘藍、苦瓜、鹽、糖、白醋、玉米油、雞精。

  具體步驟:

  1、將苦瓜洗淨切一釐米的段;

  2、用勺子依次挖去白瓤;

  3、將紫甘藍去筋切碎;

  4、鍋加水,滴少許油,加入鹽,將苦瓜圈焯水;

  5、將紫甘藍放在碗裡,加入一勺白醋,一小勺糖,少許鹽,少許雞精,半小勺玉米油拌勻;

  6,依次用勺子挖紫甘藍放入苦瓜圈裡即可。


古文的題目和重點問題

  出自《世說新語-政事》:山司徒前後選,殆周遍百官,舉無失才;凡所題目,皆如其言。唯用陸亮,是詔所用,與公意異,爭之,不從。亮亦尋為賄敗。譯文:司徒山濤前後兩次擔任吏部官職,幾乎考察遍了朝廷內外百官,一個人才也沒有漏掉;凡是他品評過的人物,都像他所說的那樣。只有任用陸亮是皇帝的命令決定的,和山濤的意見不同, ...

勉雖居顯位古文的本志

  出自南朝《梁書徐勉傳》:勉雖居顯位,不管產業,家無蓄積,俸祿分贍親族乏者。門人故舊從容致言。勉乃答曰:“人遺子孫以財,我遺之以清白。子孫才也,則自致輜車並;如其不才,終為他有”。   這句話的意思是:徐勉在高位上做官,但他不治自己的家產,家中沒有積蓄,所得的工資分給親戚中缺衣少食的。他家的僕人問他這樣做的 ...

知道1984本小說的結局

  小說的結局以失敗告終,“正義”並未戰勝“邪惡”,溫斯頓“依舊”熱愛他的老大哥。   《1984》是20世紀極具影響力的文學經典,作者:喬治·奧威爾,故事背景發生在1984年,出版這本小說的時間是在1949年。喬治·奧威爾假想了一個未來世界,這個世界被三個超級大國瓜分:大洋國、歐亞國和東亞國。   《198 ...

什麼成語出自荊軻刺秦王古文

  《荊軻刺秦王》是節選自《戰國策·燕刺》中的一篇古文。文章記敘了荊軻刺秦王的故事,人物形象刻畫非常成功。情節發展波瀾有致,人物形象栩栩如生。其中演變的成語如下:   1、痛入骨髓:痛到骨頭裡。比喻痛恨或悲傷之極。   出處:《戰國策·燕策三》寫到:“樊將軍仰天太息流涕曰:“吾每念常痛於骨髓,顧計不知所出耳! ...

知道白楊一課的時代背景

  這篇課文是我國現代作家袁鷹60年代初的作品。當年大批內地青年,響應黨的號召奔赴新疆,開發大西北,艱苦創業。作者透過對白楊的讚美來歌頌這些紮根邊疆、建設邊疆的建設者,歌頌他們無論在怎樣艱苦的條件下都能像白楊那樣堅強,不軟弱,也不動搖的崇高品格。 ...

知道興亡盛衰的詞語解釋

  詞語解釋:指人與事變化發展的各種情況。   字的基本解釋:1、盛:興盛。2、衰:衰敗。3、興:興旺。4、廢:廢棄。   詞語分開解釋:1、興廢:盛衰,興亡;指興復廢毀的事物。2、盛衰:興盛與衰敗。   造句:還是到了中年以後再拿起《紅樓夢》看時才嚐到了一個朝代和一個家庭的興亡盛衰的滋味。 ...

歐陽修苦讀古文給我的啟示是

  勤讀書,多作文,才能提高文章的質量,此外別無蹊徑。文學大家蘇東坡,才華絕世,飲譽古今,猶能這樣重視別人的成功經驗,並引為良訓,足見他治學的嚴謹、刻苦。由此,它給了我們—個很大的教益:文章的好壞與讀書的勤懶、練筆的多少,有著密切聯絡。 ...