誰適為容的適該作何解釋

　　1、解釋："誰適為容"的"適"是"啻"的假借字，解釋為"只，僅僅"，是副詞，"誰適為容"就是"只為誰容"。

　　2、出處：出自《詩經·衛風·伯兮》中的“自伯之東,首如飛蓬。豈無膏沐？誰適為容。”

　　3、譯文：自從丈夫出征到東方，我不梳頭，發亂如草。不是沒有胭脂和香水，丈夫不在我為誰打扮為誰梳妝。

　　4、賞析：詩句賦中帶比，寫女子思夫之苦，“首如飛蓬”可謂神來之筆，十分形象地表現了女子空房寂寞，不事梳洗的無情無緒的樣子。而後邊語鋒一轉，兩個反問“豈無膏沭，誰適為容？”表達了女子對丈夫專注而深摯的愛。從這兩句詩中引伸而出的“士為知己者死，女為悅己者容”的名句，便成為知恩必報，兩情專注的形象寫照，而為後世廣泛引用。

　　釋義：請天地永珍統統來做我的賓客。

　　賞析：“永珍為賓客”，表達了遼闊蒼茫的時代感與孤獨感。宇宙萬物，紛繁複雜，如賓客一樣羅列在眼前。表現出詞人張孝祥闊大的氣派，開廣的胸襟。

　　出處：選自宋朝張孝祥所著《念奴嬌》中的句子，全文為：洞庭青草，近中秋、更無一點風色。玉鑑瓊田三萬頃，著我扁舟一葉。素月分輝，明河共影，表裡俱澄澈。悠然心會，妙處難與君說。應念嶺海經年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短髮蕭騷襟袖冷，穩泛滄浪空闊。盡吸西江，細斟北斗，永珍為賓客。扣舷獨笑，不知今夕何夕。

　　“困而知，勉而行”和成語“困知勉行”一個意思，解釋為在不斷克服困難中學到知識，有了知識就努力實踐。

　　釋義：困知，遇困而求知；勉行，盡力（努力），實行（實踐）。在不斷克服困難中學到知識，有了知識就努力實踐。

　　出處：西漢，戴聖《禮記中庸》：“或生而知之，或學而知之，或困而知之，及其知之一也。或安而行之，或利而行之，或勉強而行之，及其成功一也。

　　用法 ：聯合式；作謂語、賓語；克服困難中求得知識。

　　示 例： 觀其困知勉行，厲志克己之功何如？