一、學習者分析：學習者分析主要包括學習準備的分析和學習者學習風格的分析。
1、學習準備是學生在從事新的學習時原有的知識水平和原有心理發展水平對新的學習的適應性。
2、學習者學習風格是國內外教育心理學研究人員一直在努力探索的重要課題之一。
二、學習需要分析：在教學系統設計中，學習需要是一個特定概念，指學習者學習情況前的狀態與所期望達到的狀態之間的差距。
三、解決問題的可行性分析：1、分析資源與約束條件。2、設計課題的認定。3、闡明總的教學目標。
四、教學目標的設計：瞭解了教學目標的內涵、功能及各種教學目標分類的理論後，接著就應該討論在課堂教學中設計教學目標的問題。
1、教學目標的整體性：教學目標是一個系統，它由教學目的決定，包括課程目標、單元目標和課時目標三個層次。
2、教學目標的靈活性：由於學習者的學習基礎和學習能力存在著差異，因此課堂教學目標的設計必須具有一定的靈活性。
體育教學物件：明確學習主體，圍繞中心設計。體育教學目標：明確發展目標，確定實際目標。體育教學內容：考慮學習需求，合理設定內容。體育教學策略：確定教學課型，設計環節步驟。落實組織形式，選擇教學方法。統籌學練手段，設計活動方式。體育教學媒體：規劃場地器材，安排教學器具。體育教學評價：考評教學過程，考量教學效果。
體育場館運營的基本要素有場地，器材、會員卡、燈光控制器、刷卡機、門禁，還需要一款體育場館管理系統，對體育場館在前臺營業、財務、場地預訂、會員、物品寄存、場地燈光控制、商品進銷存、人事、刷卡入場、會員驗證等進行管理。主要有前臺營業、財務部門、教練部門、人事部門、後勤部門等。
任何審計都具有三個基本要素：
1、審計主體，是指審計行為的執行者，即審計機構和審計人員，為審計第一關係人；
2、審計客體，指審計行為的接受者，即指被審計的資產代管或經營者，為審計第二關係人；
3、審計授權或委託人，指依法授權或委託審計主體行使審計職責的單位或人員，為審計第三關係人。
一般情 ...
美術作品的內容包括兩個基本的構成因素：一是客觀因素，一般稱為“題材”；二是主觀因素，通常稱為“主題”。這兩個因素是相互滲透、緊密相連的，是包含在作品的可視形式和形象之中的。對美術作品的內容的欣賞理解，也就是由對題材的把握深入到對主題的理解，最終上升到對作品形式和內容有機統一體所體現的審美意蘊的理解。 ...
1、給小說歸類。小說歸類是最開始規劃的，是言情類還是武俠類，或者是歷史類或是懸疑類。如果小說不事先歸類寫到最後會出現不倫不類的效果，或是寫到一半就寫不下去了。
2、給小說定調。每部小說都有個主基調，看完小說給人樂觀向上的精神或是對社會對人生的思考，從小說的一開篇就為整部小說打下了基礎，並按照適當的語調 ...
構成頻數分佈表的基本要素有各組的組別和分配在各組的次數。頻數表是數理統計中由於所觀測的資料較多，為簡化計算，將這些資料按等間隔分組，然後按選舉唱票法數出落在每個組內觀測值的個數，稱為(組)頻數。
因為頻數除以總頻數即頻率，所以頻數表或頻數分佈表除以總頻數即得頻率表或頻率分佈表。分析頻數分佈的目的是要根 ...
1、對未來有明確的目標。沒有目標的人是無法帶領別人的，故為基本要素之一。
2、敢於冒險，能迅速審時度勢。老闆應該自己去探索發現，並隨時觀察時勢，確定發展方向，才可以帶領別人。
3、有處事不驚的大將風度，在面對事情時保持淡定平和，才能去領導別人。
4、有主見，有果斷，有領導管理能力。老闆應該懂得 ...
1、凡事有正確的心態才能衍生出正確結果，對夢想有著堅定的信念，不懈的堅持與努力才算是具備了創業的基本條件。
2、勤奮、悟性、靈感、激情是創業者最大的優勢與資源，過多的創業啟動資金會製造溫床的假象，有可能會加速創業失敗。
3、善意、寬容、強硬、簡單明瞭，具備這四點素質必定會是創業贏家。
4、在創 ...
動態數列，也稱時間數列，由兩個基本要素組成：一個是資料所屬的時間；另一個是時間上的統計指標數值，習慣上稱之為動態數列中的發展水平。時間數列是一種統計數列，它是將某一現象或統計指標在各個不同時間上的數值按時間先後順序排列所形成的數列。由於時間數列表現了現象在時間上的動態變化，故又稱動態數列。
兩個基本要 ...