談談對物理學的認識及看法

　　對物理學的認識及看法如下：

　　1、物理學是人們對無生命自然界中物質的轉變的知識做出規律性的總結；

　　2、物理學可分為運動和轉變兩種，一是早期人們透過感官視覺的延伸，二是近代人們透過發明創造供觀察測量用的科學儀器，實驗得出的結果；

　　3、物理學從研究角度及觀點不同，可分為微觀與宏觀兩部分，宏觀是不分析微粒群中的單個作用效果而直接考慮整體效果，是最早期就已經出現的，微觀物理學隨著科技的發展理論逐漸完善；

　　4、物理思想與方法不僅對物理學本身有價值，而且對整個自然科學，乃至社會科學的發展都有著重要的貢獻，其次，物理學又是一種智慧；

　　5、物理與形而上學的關係，就是在不斷反思形而上學而產生的非經驗主義的客觀原理的基礎上，物理學理論可以用它自身的科學術語來判斷。

　　對王者榮耀的看法：

　　利端：

　　1、透過玩此遊戲，對日常生活壓力大的人可減輕壓力，暫時忘卻自己的煩惱，可以適當的放鬆，緩解精神疲勞；

　　2、玩此遊戲可以鍛鍊個人的腦力，也可以鍛鍊人的敏捷能力和提高一個人的智力；

　　3、此遊戲可以用虛擬世界來展現各個時代的世界觀，玩遊戲時候既可得到遊戲的樂趣，還可瞭解到有關此遊戲的歷史人物故事，發揚並流傳了中國的古代文化藝術。

　　弊端：

　　1、長時間玩此遊戲影響視力，使中小學生白天上課沒有精神，導致學習成績下降；

　　2、過多的玩此遊戲可使部分人沉迷於網路，難以自拔；

　　3、玩此遊戲時，手機的輻射會影響人的身體健康；

　　4、玩此遊戲會讓人走上歪路，染上不良惡習，可導致脾氣暴躁，會讓學生拋棄學業；

　　認識和看法為：教師這一特殊的職業群體，肩負著為國家的未來培養高素質人才的重任，尤其在當前全面推進素質教育的程序中，建設高質量的教師隊伍是我國教育事業興旺發達的根本保證。教師作為一種職業古已有之。人類文明的傳播以及人類素養的提高都離不開教師的主導作用。

　　教師活動的教育性，決定了這一職業有其自身的特殊性。它有鮮明的示範性，是學生最重要的榜樣，是學生最可信的模仿物件。