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談談對幼兒教師這個職業的看法

談談對幼兒教師這個職業的看法

  幼兒教師是教師隊伍中不可忽略的重要力量。其主要以女性教育者為主,負責教育學齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對幼兒進行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學習經驗,促進其身心全面和諧發展。幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者,而且是幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。教師的言行舉止是幼兒模仿的榜樣,對幼兒起著潛移默化的作用。

為什麼要選擇幼兒教師這個職業

  1、傳承文明,人人有責,教師責任最重。

  2、幼兒教師工作能更直接地體現人生的價值。

  3、教無止境,幼兒教師的工作富有創造性。

  4、幼兒教師工作有利於較好地培養孩子。

  5、學校的自然環境、人文環境比較好。

  6、幼兒教師工作能把真、善、美很好地結合起來。

  7、對教過自己的教師總是懷著一種感恩的心。

為什麼要選擇教師這個職業

  原因如下:

  1、恩師樹立良好的榜樣,從上學之初,看著老師那誨人不倦而又親切的神態,給同學們留下深刻的印象,直接影響以後的擇業方向;

  2、懷有一顆感恩之心,滴水之恩,當湧泉相報,之所以選擇教師這個職業,是因為可以向曾經的老師一樣,向學生奉獻一切;

  3、傳承文明,人人有責,教師責任重於山,作為教師,有責任、有義務站在時代的前端為傳承優秀的文化努力;

  4、教師工作可以獲得更多的價值感,人的價值主要在兩個方面,一是個體對社會的貢獻,二是社會對個體的回報,教師這個職業,不僅能體現個體對社會的貢獻,而且也體現出社會對個體的回報,所以價值感強;

  5、教無止境,教師的工作富有創造性,時代不斷髮展,知識沒有邊界,學生不斷變化,需要不斷提高自己,充實自己,不斷創新;

  6、教師工作有利於較好的培養孩子,教師應該言傳身教,身體力行,為學生樹立好的楷模,傳遞真善美;

  7、學校的工作環境好。


簡單介紹教師這個職業

  教師,既指一種社會角色,又指這一角色的承擔者。 廣義的教師是泛指傳授知識、經驗的人,狹義的教師係指受過專門教育和訓練的人,並在教育中擔任教育、教學工作的人,狹義方面來理解,即教師是指受過專門教育和訓練的,在學校中向學生傳遞人類科學文化知識和技能,發展學生的體質,對學生進行思想道德教育,培養學生高尚的審美情 ...

談談物理學的認識及看法

  對物理學的認識及看法如下:   1、物理學是人們對無生命自然界中物質的轉變的知識做出規律性的總結;   2、物理學可分為運動和轉變兩種,一是早期人們透過感官視覺的延伸,二是近代人們透過發明創造供觀察測量用的科學儀器,實驗得出的結果;   3、物理學從研究角度及觀點不同,可分為微觀與宏觀兩部分,宏觀是不分析 ...

選擇幼兒教師職業的理由

  幼師這個行業是市場緊缺的,現在的社會教育日益發展,學前教育和初等教育越來越受到重視,所以幼師是比較受歡迎的,而且工作穩定,將來會納入教師編制,工資待遇會有很大提高的。   幼兒園工作計劃中,家長工作計劃已是重要內容。共同教育好幼兒,使幼兒的全面素質得到提高,這不只是幼兒老師的責任。想要達到家園互動,共同教 ...

幼兒園教師幼兒評語

  1、你是個聰明能幹的孩子。不僅熱情、聰明,上課認真,發言積極響亮,各方面都很不錯,是小夥伴們學習的好榜樣,老師相信,憑著你的自信,再加上你的努力,你一定會成為一名全面發展的好孩子!   2、每次你總能完成老師佈置的任務,真了不起。你聰明、懂事,口語表達能力很強,交往能力也比以前強多了,真不錯。如果在以後的 ...

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  魯迅,原名周樟壽,後改名周樹人,字豫山,後改豫才,“魯迅”是他1918年發表《狂人日記》時所用的筆名,也是他影響最為廣泛的筆名,浙江紹興人。著名文學家、思想家,五四新文化運動的重要參與者,中國現代文學的奠基人。毛澤東曾評價:“魯迅的方向,就是中華民族新文化的方向。”   魯迅一生在文學創作、文學批評、思想 ...

幼兒教師工作的格言

  放棄一個孩子,就等於向社會投放一顆定時炸彈;放棄一個孩子,就等於給家庭製造一個悲劇。   千里之行,始於足下。   在真實的生命裡,每樁偉業都由信心開始,並由信心跨出第一步。   精勤求學,敦篤勵志,果毅力行,忠恕任事。   路的好壞不在於崎嶇多少,只在於誰能最終達到目標。   你一天的愛心可能帶來別人一 ...

談談王者榮耀的看法

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