傾聽不是簡單地用耳朵來聽,它也是一門藝術。傾聽屬於有效溝通的必要部分,以求思想達成一致和感情的通暢。狹義的傾聽是指憑助聽覺器官接受言語資訊,進而透過思維活動達到認知、理解的全過程,廣義的傾聽包括文字交流等方式,其主體者是聽者,而傾訴的主體者是訴說者,兩者一唱一和有排解矛盾或者宣洩感情等優點。
可供選擇的傾聽題目如下所示:
1、傾聽讓生活更美好;
2、傾聽是心靈之花;
3、傾聽是一縷清風。
傾聽不是簡單地用耳朵來聽,它也是一門藝術。傾聽屬於有效溝通的必要部分,以求思想達成一致和感情的通暢。狹義的傾聽是指憑助聽覺器官接受言語資訊,進而透過思維活動達到認知、理解的全過程,廣義的傾聽包括文字交流等方式,其主體者是聽者,而傾訴的主體者是訴說者,兩者一唱一和有排解矛盾或者宣洩感情等優點。
可供選擇的傾聽題目如下所示:
1、傾聽讓生活更美好;
2、傾聽是心靈之花;
3、傾聽是一縷清風。
以磨難為話題的題目有:
1、成長需要磨難;
2、磨難給我帶來快樂;
3、受盡磨難的蝴蝶;
4、少年的磨難;
5、歷經磨難的成長;
6、磨難讓生命充滿魅力;
7、失敗也是一種磨難;
8、感謝父母讓我經受磨難;
9、人生多磨難;
10、體驗磨難才會爬的更高。
眼界
這一作文題目寫作範圍比較寬泛,且時代性很強。審題時,應化大為小,化抽象為具體。
下列情況屬符合題意:
(1)可採用組詞造句法立意。如“拓寬眼界”、“放開眼界”、“眼界決定境界”、“眼界決定世界”等。
(2)從“眼界”這個詞語的本義出發,進行引申分析立意。“眼界”指所見事物的範圍,由此可理解它的引申義,“眼界”可以是一種見識,一種閱歷,一種智慧。它的借指義“見識的廣度”也可以向外拓展引申,可以指人的一種寬廣的胸懷、一筆財富,也可以比喻為人生的志向、