職業高中，即在改革教育結構的基礎上發展起來的中等職業學校，大部分由普通中學改建而成，一般招收初中畢業生，學制3年。培養目標與中等職業學校類似。職業高中屬於初中畢業後考入，畢業後可以參加對口高考繼續升學。
職業高中是高中階段的一部分，是中華人民共和國的一種職業教育學校。職業高中與普通高中不同之處在於職業高中重點培養中級技術人員和管理人員、中級技術工人和從業人員，分為各種專業，而普通高中不分專業，主要注重文化方面。
職業高中，即在改革教育結構的基礎上發展起來的中等職業學校，大部分由普通中學改建而成，一般招收初中畢業生，學制3年。培養目標與中等職業學校類似。職業高中屬於初中畢業後考入，畢業後可以參加對口高考繼續升學。
職業高中是高中階段的一部分，是中華人民共和國的一種職業教育學校。職業高中與普通高中不同之處在於職業高中重點培養中級技術人員和管理人員、中級技術工人和從業人員，分為各種專業，而普通高中不分專業，主要注重文化方面。
釋義：寓意人經歷成長，蛻去醜陋的無用的，變得智慧 、 美麗。也常用作形容女孩由年齡的增長而變得美麗翩躚。
出處：《莊子·齊物論》。莊子一天夢見自己變成了蝴蝶，夢醒之後卻發現自己還是莊子，於是他不知道自己到底是夢到莊子的蝴蝶，還是夢到蝴蝶的莊子。後以“莊生夢蝶”比喻夢幻迷離、往事追憶，或夢中佳趣。“羽化成蝶”也由此而來。
1、“羽化成蝶”也作化蝶。原意指蝴蝶幼蟲由蛹，經過蛻皮，變化為成蟲的過程。寓意人經歷成長，蛻去醜陋的無用的，變得智慧、美麗。
2、出處：《莊子．齊物論》：“昔者莊周夢為胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻適志與！不知周也。俄然覺，則蘧蘧然周也。不知周之夢為胡蝶與？胡蝶之夢為周與？周與胡蝶則必有分矣。此之謂物化。”
3、寓意：這個故事一般稱作“莊周夢蝶”。在一般人看來，一個人在醒時的所見所感是真實的，夢境是幻覺，是不真實的。莊子卻以為不然。雖然，醒是一種境界，夢是另一種境界，二者是不相同的；莊周是莊周，蝴蝶是蝴蝶，二者也是不相同的。但莊周看來，他們都只是一種現象，是道運動中的一種形態，一個階段而已。
4、簡單的一個故事，即表現了一種人生如夢的人生態度，又把形而上的“道”和形而下的莊周與蝴蝶的關係揭示出來。形而下的一切，儘管千變萬化，都只是道的物化而已。莊周也罷，蝴蝶也罷，本質上都只是虛無的道，是沒有什麼區別的。這叫“齊物”。