1、你的缺點優點是什麼；
2、你為什麼報考我們銀行，你對農行了解多少；
3、你能接受去基層網點工作嗎；
4、作為非經濟金融專業的考生，你有什麼優勢；
5、估計明年的經濟增長情況；
6、無領導小組討論，自我介紹下，然後給一個話題開始討論，主要考察的是團隊協作能力、溝通能力、語言表達能力、思辨能力等等。
1、你的缺點優點是什麼；
2、你為什麼報考我們銀行，你對農行了解多少；
3、你能接受去基層網點工作嗎；
4、作為非經濟金融專業的考生，你有什麼優勢；
5、估計明年的經濟增長情況；
6、無領導小組討論，自我介紹下，然後給一個話題開始討論，主要考察的是團隊協作能力、溝通能力、語言表達能力、思辨能力等等。
曾經去過某個沙龍，邀請了的某個日本作家，與他對話的也是國內某知名網站的總編輯，討論的主題是“中日國民教育、公民意識與價值建構”。在對話結束之後照例有互動問答。每到這時候，我總能看到現場有一陣很長時間的沉默，氣氛也有點尷尬。
終於，有一位男生提問，他用了10分鐘發表自己對這場沙龍的看法，在主持人忍不住要求他“說出你的問題”時，他繼續用了5分鐘談“我感覺”怎樣怎樣，主辦方實在看不下去，只得強行制止他的“我感覺”。
這次活動的觀眾有很多在校大學生，提問的也大多是學生，一位“中財”（中央財經）的男生也用了大部分時間表達自己對講座的看法，並連著丟擲好幾個問題，讓嘉賓不知回答哪個好。
這些現象暴露了中國學生不會提問。要麼說了半天都沒提出自己的問題，而是忙著表達自己的看法。要麼一下子丟擲太多問題，讓人不知所措。要麼隨心所欲，別人回答不了。
同樣的情況在各國元首中國演講時，也時有發生。中國學生經常提出讓人哭笑不得的問題。比如2010年英國首相卡梅倫在北京大學演講並回答提問，北大學生的第一個問題是：“作為英國的領導人，您能從中國模式中學到什麼？”
閭丘露薇也經常去高校演講，她很奇怪學生為什麼不問她新聞專業方面的問題，而總是問“如何才 能成功的”、“你是怎樣做職業規劃的？”、“你成功主要靠什麼？”這種問題，還有像“什麼是感受最深的一次？”、“是什麼力量驅使你去伊拉克的？”等，這 些都是閭丘不喜歡的問題。因為它們沒有意義，也沒有答案。
不會提問，說到底是教育出現了問題。我們從小到大所接受的教育中，沒有人告訴我們該怎麼去提問。我們只是一味的接受大量的知識，至於是否消化無人理會。
中國的課堂總是比較規矩。記得上小學時，老師甚至都不允許上課喝水，小朋友只能忍著。當然， 現在已經好很多，至少上課喝水不是問題了。但課堂仍是老師在說，學生在聽。老師似乎不需要學生的反饋，學生好像也不覺得有提問的必要。即使到了所謂自由的 大學課堂，亦是如此。有的老師想來點創新，於是鼓勵學生提問，卻發現提出的問題讓人實在不敢恭維。
本質上，中國人傾向於認為教育就是一種單向的傳播，老師高高在上，用知識和年齡的優越感俯視學生。學生和老師之間有隔膜，沒法真正進行交流。“不會提問”是中國教育中不可忽視的一個問題。
高等教育的問題很多也很雜，絕不是簡單的去行政化什麼就能解決的。而去行政化也說了這麼多年，不見改善倒越來越“官本位”。諸如此類，我們是否也該對這些提問了呢？
中國農業銀行，前身最早可追溯至1951年成立的農業合作銀行，是在新中國時期成立的第一家專業銀行，也是新中國成立的第一家國有商業銀行。在生活中，很多朋友不知道農行轉賬多久才會到賬，接下來就一起來看看吧。
農行轉帳多久才會到帳
農行轉賬農行的到賬時間要根據具體的轉賬方式來定，以下為各種方式的到賬時間：
1、使用農行ATM櫃員機向農行轉賬，一般在24小時到25小時內即可到賬。
2、透過農行網點櫃檯向農行轉賬，一般轉賬交易成功後，轉賬資金就可以實時到賬。
3、透過個人網銀、掌上銀行同行轉賬的，有三種情況。選擇實時轉賬，交易成功，資金即時到賬的。選擇普通轉賬時，一般在兩個小時後到賬。選擇次日轉賬時，轉賬資金會24小時後到賬。