論持久戰經典語句

　　1、第一個階段，是敵之戰略進攻、我之戰略防禦的時期。第二個階段，是敵之戰略保守、我之準備反攻的時期。第三個階段，是我之戰略反攻、敵之戰略退卻的時期；

　　2、統一戰線必須堅持下去，只有堅持統一戰線，才能堅持戰爭，只有堅持統一戰線和堅持戰爭，才能有最後勝利；

　　3、武器是戰爭的重要的因素，但不是決定的因素，決定的因素是人不是物；

　　4、我們的戰爭是神聖的、正義的，是進步的、求和平的。不但求一國的和平，而且求世界的和平，不但求一時的和平，而且求永久的和平；

　　5、中國能戰勝並消滅日本帝國主義要有三個條件，第一是中國抗日統一戰線的完成，第二是國際抗日統一戰線的完成，第三是日本國內人民日本殖民地人民的革命運動的興起。就中國人民的立場來說，三個條件中，中國人民的大聯合是主要的。

　　1、戰爭的目的不是別的，就是“儲存自己，消滅敵人”

　　2、武器是戰爭的重要的因素，但不是決定的因素，決定的因素是人不是物。

　　3、統一戰線必須堅持下去；只有堅持統一戰線，才能堅持戰爭；只有堅持統一戰線和堅持戰爭，才能有最後勝利。

　　4、前頭說過，妥協的問題是有其社會根源的，這個社會根源存在，妥協問題就不會不發生。但妥協是不會成功的。

　　5、於是問題是：中國會亡嗎？答覆：不會亡，最後勝利是中國的。中國能夠速勝嗎？答覆：不能速勝，抗日戰爭是持久戰。

　　解析如下：

　　1、例句：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？

　　意義：在當代社會也應當時刻反省自己，為別人做事是否盡心盡力，有沒有對家人或別人撒謊，有沒有做一件或以上的好事，今天的學習任務是否完成等；

　　2、例句：為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。

　　意義：如今，不管是不是身為一個管理者，都應將重點放在德治，以德服人；

　　3、例句：不憤不啟，不悱不發。舉一隅不以三隅反，則不復也。

　　意義：老師不應一言堂地給學生灌輸思想從而取得教學效果，而是應該啟發學生自己思考和琢磨，啟發學生去舉一反三，觸類旁通，這種教育思想，即使在現代也值得老師學習；

　　4、例句：成事不說，遂事不諫，既往不咎。

　　意義：凡事已成定局，就不必說了，已近完結的事情，就沒必要再去匡正挽回，過去的事情，就沒必要再去追究它的得失與責任了。