論文基本框架寫法：
1、摘要：包括論文主要研究內容、分析過程和基本結論等，字數一般要求在150字左右；
2、引言：包括論文研究意義、文獻查閱的相關內容及論文主要研究內容等；
3、基本理論：主要是公式推導；
4、算例分析：包括模型描述、模擬分析、與試驗結果對比和結果討論四部分；
5、結論：最好分幾條列出；
6、參考文獻。
論文基本框架寫法：
1、摘要：包括論文主要研究內容、分析過程和基本結論等，字數一般要求在150字左右；
2、引言：包括論文研究意義、文獻查閱的相關內容及論文主要研究內容等；
3、基本理論：主要是公式推導；
4、算例分析：包括模型描述、模擬分析、與試驗結果對比和結果討論四部分；
5、結論：最好分幾條列出；
6、參考文獻。
1、題目：題目是論文內容的概括，向讀者說明研究的主要問題。一個好的學術論文題目應當是準確概括論文內容，文字簡練、新穎，範圍明確，便於分類的
2、前言：前言又或者序言、導言、緒論，寫在正文之前，用於說明寫作目的、問題的提出、研究的意義等。
3、正文：正文部分佔全文大部分篇幅。這部分必須對研究內容進行全面的闡述和論證。寫作時以觀點為軸心，貫穿全文用材料說明觀點，使觀點與材料相統一，用觀點去表現主題，使觀點與主題相一致。
4、結論：結論是經反覆研究後形成的總體論點。結論應指出所得的結果是否支援假設，或指出哪些問題已經解決了，還有什麼問題尚待進一步探討。
5、參考文獻：這部分包括參考的文章、書目等，附在論文的末尾。
1、科學性。科學性是科學小論文有別於其他各類體裁文章的重要特點之一，是科學小論文的生命。它要求選題科學，研究的方法正確，論據確鑿，論證合理且符合邏輯，文字簡潔準確。
2、創造性。小論文的選題、主要觀點要有自己新的發現、獨特的見解，而且對人們的生產生活等有一定的實際意義，同樣的小論文沒有參加過各級科學討論會，也沒有在各級報刊上發表過。當然，你如果在別人研究的基礎上進一步研究，提出新穎、獨到而又論據充分、言之有理的見解也是可行的，不失創造性。
3、實踐性。論文選題必須是作者本人在科學探索活動中發現的；支援主要觀點的論據必須是作者透過觀察、考察、實驗等研究手段親自獲得的，有實踐依據；論文必須是作者本人撰寫的。不能有憑空捏造、猜測、成人包辦代替的跡象。
4、以上三性是衡量科學小論文的質量標準。如寫太陽花，儘管你的觀察細緻入微，它的姿態描寫得栩栩如生，它的品格剖析得完美無缺，但如果沒有獲得科學的、有意義的結論，那最多隻能算是一篇好的散文或觀察日記，而不是科學小論文。
5、寫作小論文的第一步，就是要確定研究的物件，考慮研究什麼問題，這就是選題。有人說，選擇好題等於完成小論文的一半，可見小論文選題的重要性。
6、有的同學說，大自然的奇妙現象太多了，研究什麼好呢？有的同學說，大自然的事物我都已看慣了，沒有發現什麼新奇現象。再說，我想研究的東西別人已經研究過了，寫了沒多大意義。實際上，只要你明白了選題的基本原則，掌握常見的幾種選題方法，而且在日常學習、生活和科技活動中做個有心人，就一定能發現值得探討的題目。
7、偶然發現法。一個星期天，松滋的胡長城同學在屋後的小溝邊玩耍。溝裡有許多蝌蚪游來游去。忽然，他發現有一個小蝌蚪與其它蝌蚪不和似的，孤獨地在一邊遊。他用小樹枝把那脫群的蝌蚪拔到成群的蝌蚪中去，不一會兒，它又孤獨地游到一邊去了。他感到奇怪，就用瓶子將他和另外成群的幾個小蝌蚪分別裝起來，放在家裡飼養觀察。最後，不合群的小蝌蚪成了青蛙，其它長成了癩蛤蟆。透過長期觀察，它弄清了青蛙和癩蛤蟆的幼子之別，寫出了一篇優秀小論文。
8、課堂延伸法。小學自然課《動物與環境》中，同學們研究了蚯蚓與光、溫度及水分的關係，弄清了蚯蚓喜歡陰暗、超市、溫暖的環境，而且學會了用差異法進行試驗以判斷失誤因果聯絡。課後，你可用學過的方法研究蜈蚣、蟋蟀、螞蟻等小動物的生活環境，你可以繼續研究蚯蚓的其他奧秘：如蚯蚓有眼睛嗎？蚯蚓張耳朵嗎？蚯蚓的再生能力、鬆土能力等。