為了營造校園良好的學習、生活、工作“四化”環境,所以,我們面向全體老師和同學發出如下倡議:
1、 請不要亂扔垃圾,並提醒亂扔垃圾的人;
2、 以愛護校園環境為己任,自覺維護校園的清潔衛生;
3、 看到地上有紙屑、塑膠袋等雜物,主動撿起來,及時順手清理到垃圾桶內;樹立人過地潔之風尚,做一個文明的人;
4、 不再把食物帶進教室內,同時主動清理抽屜裡的垃圾;做一個講衛生的人;
5、 養成勤儉節約的美德,減少浪費,就是減少垃圾;做一個節約的人。
為了營造校園良好的學習、生活、工作“四化”環境,所以,我們面向全體老師和同學發出如下倡議:
1、 請不要亂扔垃圾,並提醒亂扔垃圾的人;
2、 以愛護校園環境為己任,自覺維護校園的清潔衛生;
3、 看到地上有紙屑、塑膠袋等雜物,主動撿起來,及時順手清理到垃圾桶內;樹立人過地潔之風尚,做一個文明的人;
4、 不再把食物帶進教室內,同時主動清理抽屜裡的垃圾;做一個講衛生的人;
5、 養成勤儉節約的美德,減少浪費,就是減少垃圾;做一個節約的人。
一、誰是臥底遊戲:
在場8人中7人拿到同一詞語,剩下1人拿到與之相關的另一詞語;每人每輪用一句話描述自己拿到的詞語,既不能讓臥底察覺,也要給同伴以暗示;每輪描述完畢,所有在場的人投票選出懷疑誰是臥底,得票最多的人出局。若沒有人的得票超過半數,則沒有人出局。若臥底出局,則遊戲結束。若臥底未出局,遊戲繼續;反覆2到3流程。若臥底撐到最後一即輪場上剩3人時,則臥底獲勝,否則則大部隊勝利。二、夾玻璃球遊戲:
兩人一隊,兩隊一組比賽;用筷子把玻璃球夾到空盆裡,90秒內夾到最多玻璃球的隊伍獲勝;不能用手把玻璃球放進空盆。在規定時間內盆裡玻璃球多的隊伍獲勝。三、聽聲辨人遊戲:
一個人蒙著眼睛然後叫一個人叫一聲讓蒙著眼睛的人來猜是誰,猜對則獲勝,猜錯接受懲罰。
文明禮儀的主題班會流程:
1、介紹日常文明禮儀的重要性,以此觸發同學們對文明禮儀的關注;
2、透過生活例項讓同學們瞭解生活的文明與禮儀,以此來幫助同學們規範自己的生活作風與文明禮儀;
3、給同學們提供一個展示自我才華的舞臺,讓同學們相互溝通,相互瞭解, 增進彼此的感情,讓班級更加團結友愛。