學習知識要善於思考，思考，再思，我就是靠這個方法成為科學家的。
人只有獻身於社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。
沒有僥倖這回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。
有百折不撓的信念的所支援的人的意志，比那些似乎是無敵的物質力量有更強大的威力。
一個人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風言風語的社會中堅定地高舉倫理的信念。
學習知識要善於思考，思考，再思，我就是靠這個方法成為科學家的。
人只有獻身於社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。
沒有僥倖這回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。
有百折不撓的信念的所支援的人的意志，比那些似乎是無敵的物質力量有更強大的威力。
一個人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風言風語的社會中堅定地高舉倫理的信念。
1、有一種無窮無盡的能量源 。迄今為止科學都沒有對他找到一個合理的解釋。這是一種生命力，包含並統領所有其它的一切。而且在任何宇宙的執行現象之後，甚至還沒有被我們定義。這種生命力叫“愛”。
2、不要努力成為一個成功者，要努力成為一個有價值的人。
3、如果一個想法在一開始不是荒謬的,那它就是沒有希望的。
4、生活就像騎腳踏車,要想保持平衡就要不斷運動。《愛因斯坦:生活和宇宙》
5、每個人都身懷天賦，但如果用會不會爬樹的能力來評判一隻魚，它會終其一生以為自己愚盍。
6、一個從未犯錯的人是因為他不曾嘗試新鮮事物。
7、我喜歡旅行,但不喜歡到達目的地。
8、把你的手放在滾熱的爐子上一分鐘。感覺起來像一小時。坐在一個漂亮姑娘身邊整整一小時,感覺起來像一分鐘。這就是相對論。
9、我從不去想未來。因為它來得已經夠快的了。
10、有兩種東西是無限的,宇宙和人類的愚盎。
11、態度上的弱點會變成性格上的弱點。
12、成功=艱苦勞動+正確的方法+少說空話。
13、世間最美好的東西,莫過於有幾個頭腦和心地都很正直的朋友。
14、人的成就和差異決定於其業餘時間。
15、我不知道第三次世界大戰會用哪些武器,但第四次世界大戰中人們肯定用的是木棍和石塊。
16、一個人最高的本領就是適應客觀世界的能力。
17、天才和愚鑫之間的區別就是天才是有極限的。
18、要打破人的偏見比崩解一個原子還難。
19、這世界不會被那些作惡多端的人毀滅,而是冷眼旁觀、選擇保持緘默的人。
20、並不是我很聰明,而只是我和問題相處得比較久一點。
21、不要抱怨生活,那隻能說明你的無能。強者從來不抱怨生活。
22、為了懲罰我對權威的蔑視,命運把我自己變成了一個權威《愛因斯坦:生活和宇宙》
23、沒有僥倖這回事,最偶然的意外,似乎也都是事有必然的。《教育論》
24、常識就是人到十八歲為止所累積的各種偏見。
25、想像力比知識更重要。因為知識是有限的、而想像力是無限它包含了一切,推動著進步，是人類進化的源泉。
26、道德筆無神聖之處，它純粹只是人之常情。
27、邏輯會把你從A帶到B ,想象力能帶你去任何地方。
28、如果你不能簡單說清楚,就是你沒完全明白。
29、萬有引力可無法對墜入愛河的人負責。
30、用一個大圓國代表我學到的知識、但是圓園之外是那麼多的空白,對我來說就意味著無知。而且圓國越大，它的圓周就越長，它與外界空白的接觸面也就越大。由此可見，我感到不懂的地方還大得很呢!《獲獎致辭》。
31、精神錯亂:一遍又一遍地重複作同一件事,而期待會有不同的結果。
32、生命會給你所要的東西,只要你不斷地向它要,只要你在要的時候講得清楚。
33、在天才和勤奮之間,我毫不猶豫地選擇後者。她幾乎是世界上一切成就的催產婆。
34、人的差異產生於業餘時間。業餘時間能成就一個人,也能毀滅一個人。
35、且我們接受了自己的限制，我們就超越它們了!
36、一個人的價值，應當看他貢獻什麼而不應當看他取得什麼。
37、在上帝面前,我們都一樣聰明，也都一樣愚盍。
38、一個人的真正價值首先決定於他在什麼程度上和在什麼意義上從自我解放出來。
39、人們都把我的成功歸功於天才,其實我的天才只是刻苦而已。
40、真正有價值的是直覺。在探索的道路上智力無甚用處。
41、不管時代的潮流和社會的風尚怎樣，人總可以憑著自己高尚的品質。超脫時代和社會。走自己正確的道路。現在工大家都為了電冰箱、汽車、房子而奔波、追逐競爭。這就是我們這個時代的特徵了。但是也還有不少人，他們不追求這些物質的東西，他們追求理想和真理，得到了內心的自由和安寧。
42、獨立思考和獨立判斷的一般能力，應當始終放在首位。
43、苦和甜來自外界,堅強則來自內心，來自一個人的自我努
力。
44、提出一個問題往往比解決一個問題更重要
45、人生就像騎單車。想保持平衡就得往前走。
46、創新的秘密在於知道如何把你的智謀藏而不露。
47、時間存在的意義就是任何事都不可能立刻實現
48、有一個現象的明顯程度已經讓我毛骨悚然,這便是我們的人性已經遠遠落後我們的科學技術了。
49、一個快樂的人總是滿足於當下,而不太浪費時間去想未來的事。
50、耐心和恆心總會得到報酬的。
51、如果我的相對論被證明是正確的,德國人就會說我是德國人，法國佬會說我是一個世界公民。如果我的相對論被否定了,法國佬就會罵我德國鬼子，而德國人就會把我歸為猶太。
52、如果A代表一個人的成功,那麼A等於x加y加z。勤奮工作是x; y是玩要,而z是把嘴閉上。
53、莫扎特從不為永恆作曲，但是正因為這個理由,所以他的許多作品均是永恆的。
54、愛因斯坦曾說過，“每個人都身懷天賦” , 如此說來,若單用爬樹的能力來評判一隻魚,那便是愚蠢
55、對一切來說，只有熱愛才是最好的老師，它遠遠勝過責任感。
56、一切者應該儘可能地簡單，但不要太簡單。
57、現實只是一抹幻影,儘管它從不消散。
58、無論什麼時候，就當自己生活在火星吧,周圍全是陌生的怪物,對怪物的行為無需產生濃厚的興趣。
59、有時候一個人為不花錢得到的東西付出的代價最高。
60、凡在小事上對真理持輕率態度的人。在大事上也是不可信任的。
61、我從來不記憶和思考那些詞典、手冊裡的東西,我的腦袋只用來記憶和思考那些還沒有載入書本的東西。
62、只要你有一一件合理的事去做,你的生活就會顯得特別美好。
63、世界上最讓我難以理解的就是所得稅。
64、不要為成功而努力,要為做一個有價值的人而努力。
65、我們一來到世間、社會就在我們面前樹起了一個巨大的問!號:你怎樣度過自己的一生。
66、所謂現實只不過是一個錯覺 ,雖然這個錯覺非常持久。
67、我們不能用製造問題時的同一 一水平思維來解決問題。
68、學校的目標應當是培養有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目標。
69、不要擔心你在數學上遇到的困難;我敢保證我遇到的困難比你還大得多。
70、學習知識要善於思考,思考,再思考。我就是靠這個方法成為科學家的。
71、最好把一個人的愛好和職業儘可能遠的分開。把一個的生計所在和上帝所賜的秉賦硬湊在一起,那是不明智的。
72、真理就是在經驗面前站得住腳的東西。
73、使學生對教師尊敬的惟一源泉在於 教師的德和才。
74、宇審中唯有兩件事物是無限的:那就是宇宙的大小與人的!愚盍。而宇宙的大小我卻不能肯定。
75、科學沒有宗教是瘸子,宗教沒有科學是瞎子。
76、不要試圖去做一個成功的人,要努力成為一個有價值的
人。
77、宇宙中最不能理解的事情是,宙是可以被理解的。
78、把人們引向藝術和科學的最強烈的動機之一、是要逃避日常生活中令人厭惡的粗俗和使人絕望的沉悶、是要擺脫人們自己反覆無常的慾望的桎梏。一個修養有素的人總是渴望逃避個人生活而進入客觀知覓和思維的世界。
79、巧合是上帝保持匿名的方式。
80、在一個崇高的目的的支援下,不停地工作。即使慢,也一定會獲得成功。
81、人只有獻身於社會,才能找出那短暫而有風險的生命的意義。
82、我從來不把安逸和享樂看作是生活的目的一這種理論 ,我把它叫做豬欄式的理想。
83、上帝難以捉摸,但並不心懷惡意。
84、我評定一個人的真正的價值只有一個標準 ,即:看他在多大程度上擺脫了“自我”,他擺脫了“自我”，又是為什麼。
85、婚姻的確是披著文明外衣的奴隸制。《愛因斯坦語錄》
86、當我們的知識之圓擴大之時,我們所面臨的未知的圓周也一樣。
87、武力不能維持和平。只有互相理解才可以。
88、哲學、藝術和科學，其目的都是為了讓人類的生活趨向高深，使它從單純的生理存在中昇華,並把個人引向自由。
89、我沒有什麼特殊的才能,不過是喜歡尋根刨底地追究問題罷了。
90、我從不想未來,它來得太快。
91、不管時代的潮流和社會的風尚怎樣、人總可以憑著自己高貴的品質，超脫時代和社會,走自己正確的道路。
92、提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅是一個數學 上或實驗上的技能而已。而提出新的問題新的可能性、從新的角度去看舊的問題,都需要有創造性的想象力，而且標誌著科學的真正進步。
93、世間最好的東西,莫過於有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友。
94、我每天提醒自己一百遍、我的生活,不管內在或是外在，都是以他人(包括活著的和逝去的)努力的成果為基礎。所以我必須盡力奉獻自己，希望能以同等的貢獻,來回報長久以來從他人身上所獲得的一切。
95、任何物體以光速運動時, 其長度將會縮短為季。
96、人做事如果要成功，在之前必須腦海中有畫面。
97、任何天才不能在孤獨的狀態中發展。
98、創新不是由邏輯思維帶來的,儘管最後的產物有賴於一個符合邏輯的結構。
99、在真理和認識方面,任何以權威者自居的人,必將在上帝
的戲笑中垮臺!
100、我不信仰一個人格化的神。
1、經師易遇，人師難遇。——司馬光
2、古之聖王，未有不尊師者也。——呂不韋
3、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
4、舉世不師，故道益離。——柳宗元
5、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
6、一日為師，終身為父。——關漢卿
7、學貴得師，亦貴得友。-----唐甄
8、為學莫重於尊師。——譚嗣同
9、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。——歐陽修