1、他又埋頭寫起作業來屋裡靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。
2、小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水湧流出來，用不到一節課的時間，一篇作文竟全寫好了。
3、每當你做作業時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對你唱歌，又好像在鼓勵我=你：“你要不怕困難，勇攀高峰。”
1、黑雲壓城城欲摧，作業壓人人悲催。
2、風蕭蕭兮易水寒，寫作業兮不復返。
3、作業好多啊，嶄新的作業本不到兩天就寫完了。
4、作業像一座小山似的壓在我身上，壓得我喘不過氣來。啊，作業啊，你為什麼要這麼折磨我。
5、人生自古誰無死，來生繼續寫作業。
開學第一天，愁的不是作業，而是理由，對嗎？
老師，我的作業還在家裡睡覺，我沒忍心把它叫醒，可不可以不交啊！
校長，你兒子還沒寫完作業，能不能把開學日期推後。
話費沒了，流量沒了，簡訊沒了，寒假沒了，作業還有。
在開學的前幾天拼命趕作業，而且還把假期作業偷偷從中間撕幾張。
1、提前做好充分的準備。在孩子做作業前，就讓孩子先完成一些必要的工作，比如餓了適當填一下肚子，渴了就喝些水，需要上廁所就馬上去做，但要注意時間，不要拖得太久。
2、明確在規定時間內完成。家長可以先和孩子商量好完成任務的時間，量多時可以分幾部分進行，做完某一部分可以適當休息一下。注意要按照約好的時間進行 ...
1、準備：準備分兩部分，生理準備和心理準備。生理準備如上廁所；物理準備是讓孩子自己提前把該用的學習用具都準備好。
2、靜心：簡單的方法是深呼吸幾次，不要覺得這個不行，微不足道，當孩子養成習慣後，一個深呼吸就提醒自己“靜下心來，要寫作業了”。
3、回憶：拿出一張紙，我們把這張紙稱作“回憶紙”，讓孩子 ...
1、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
2、筆墨紙硯描繪山水詩鄉夢，多彩宣城爭創“中國書法城”。
3、闡釋書法精神，傳承文化精髓。
4、傳承中華文明，弘揚書法藝術。
5、點到為止，一字千金。
6、讀詩千首，揮毫萬字。
7、富有生機就是美。
8、感受美，欣賞美，創造美，展示美。 ...
1、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
2、筆墨紙硯描繪山水詩鄉夢，多彩宣城爭創“中國書法城”。
3、闡釋書法精神，傳承文化精髓。
4、傳承中華文明，弘揚書法藝術。
5、點到為止，一字千金。
6、讀詩千首，揮毫萬字。
7、富有生機就是美。
8、感受美，欣賞美，創造美，展示美。 ...
1、不要對孩子動手。有時父母確實忍無可忍，想對孩子動手，甚至是想把孩子的作業本給撕了。但保持冷靜再冷靜，動手動習慣了，孩子就痞了不怕你了。
2、找方法講題目。父母在給孩子輔導功課的時候，也要講究一些學習的方法。不要一個題目講來講去，也沒講個所以然出來，結果把孩子給繞暈了，孩子更不願寫作業了。
3、 ...
1、準備：準備分兩部分，生理準備和心理準備。生理準備如上廁所；物理準備是讓孩子自己提前把該用的學習用具都準備好。
2、靜心：簡單的方法是深呼吸幾次，不要覺得這個不行，微不足道，當孩子養成習慣後，一個深呼吸就提醒自己“靜下心來，要寫作業了”。
3、回憶：拿出一張紙，我們把這張紙稱作“回憶紙”，讓孩子 ...
可愛的同學們認真地寫作業、善良的同學們認真地寫作業、老實的同學們認真地寫作業、聽話的同學們認真地寫作業、聰明的同學們認真地寫作業、乖巧的同學們認真地寫作業、幼稚的同學們認真地寫作業、樂觀的同學們認真地寫作業、灑脫的同學們認真地寫作業、懂事的同學們認真地寫作業、成熟的同學們認真地寫作業、穩重的同學們認真地寫 ...