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貓這篇課文從哪幾方面寫的

貓這篇課文從哪幾方面寫的

  全文共有四個自然段,可分為兩個部分。第一部分是第一到三自然段,講大花貓的古怪性格;第二部分是第四自然段,講剛滿月的小貓十分淘氣。課文先講大花貓的古怪性格。這一部分第一句話先概括地說它的性格特點是古怪,並在“古怪”前面加上“實在”一詞。

  《貓》這篇課文是老舍先生寫的一篇散文,發表在《新觀察》一九五七年第十六期,入選課文時有修改。主要內容和中心思想是:這篇課文描寫了大花貓的古怪性格和剛滿月小貓的可愛,表達了作者對貓十分喜愛的感情。

中學生自我評價從哪幾方面寫

  1、德育方面。自覺遵守社會學校的規章制度,嚴格要求自己,尊敬師長、團結同學、熱愛集體。積極參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動,在思想上和行動上,向團支部靠攏,並加入了中國共青團。

  2、智育方面。努力學好各門功課,掌握科學的學習方法,合理安排時間,參加各種各 樣的徵文知識比賽,培養自己其他方面的能力。在思想和能力比以前有了很大的提高,希望以後能做一個有理想、有抱負、有文化的人。

  3、體美方面。積極參加體育鍛煉,認真對待,全力以赴,不斷提高自己的身體健康水平,鍛鍊自己的堅強意志,進一步培養和提高自己的審美能力。

貓這篇課文圍繞貓的可愛講了哪幾層意思

  貓這篇課文圍繞貓的可愛講了四層意思:

  1、既老實又貪玩;

  2、既貪玩又盡職;

  3、高興了比誰都溫柔可親,不高興了就一聲不出,連半朵小梅花也不肯印在稿紙上;

  4、既膽小又勇猛。

  《貓》是老舍創作的一篇狀物散文,發表於《新觀察》1959年第16期。該文描述的是老舍的家貓,其形象在老舍的筆下栩栩如生,摯情躍然紙上,表達了作者愛貓至深是有緣由的。該篇文章已選入人教版小學課本四年級教材中。


課文主要講整了三個內容

  1、第一方面寫貓既老實,又貪玩,既貪玩又盡職。寫“老實”時,寫它成天睡大覺,無憂無慮,什麼事也不過問。寫它“貪玩”時,用“任憑”一詞,把出走的貓貪玩不聽召喚,貪玩的本性淋漓盡致地表現出來。寫它“盡職”時,聽到老鼠的“一點響動”,能做到“閉息凝視”地一連呆“幾個鐘頭”(說明很耐心),不把老鼠等出來誓不罷休, ...

怎樣評課方面入手

  1、從教學目標方面入手。聽完課後,整體評價課堂,看一看教學目標是否全面,是否清晰,是否把握好了教材結構,是否證據教材還有學生學習的實際情況定的教學目標。   2、從教學內容上看,看教師是否善於挖掘教材資源,在知識的設計上,難以是否適度,容量是否適中,整節課是否能調動學生學習內在興趣和積極性。   3、從教 ...

寫作特點要方面分析

  寫作特點要從一般從文章的形式和內容兩方面來分析。寫作特色是指文章在以上這些方面所體現出來的顯著的寫作技巧、寫作特點和效果。寫作特色因人而異,不同的人,寫作特點也不同。寫作特色,也稱“寫作風格”。關於"風格"的定義很多人都從不同的角度論述過,可謂眾說紛紜。寫作特色運用得好,能增強文章的表達力 ...

課文的中心句是什麼

  《貓》這篇課文的中心句是“貓整天那麼無憂無慮,它的性格實在有些古怪”,中心思想就是寫了貓的古怪性格,和滿月時小貓的淘氣可愛,表達了作者對貓的喜愛之情。   《貓》是老舍先生創作的一篇狀物散文,發表於《新觀察》1959年第16期,該文描述的是老舍先生的家貓,文中貓的形象栩栩如生,老舍先生是中國現代小說家、作 ...

急需老舍的課文的課堂實錄

  老舍的《貓》課文的課堂實錄如下:   1、學習重點, 用摘錄法概括段落大意是最基本的方法,也是比較簡單易學的方法。用摘錄法概括段落大意,一般這種文章的段落裡都有總起句或中心句;   2、難點分析, 或是在你寫作的時候,跳上桌來,在稿紙上踩印幾朵小梅花。小梅花指的是貓的腳印。因為梅花有五個花瓣,貓有五個腳趾 ...

企業流程管理該方面入手

  企業流程的管理:   1、打破職能習慣,職能導向側重於對職能管理和控制,沒有確定時間標準,這一最重要的工作標準一般是由該部門的主管領導臨時確定的,這就大幅加重了主管領導的工作量,由於標準不確定,導致整體工作效率大幅降低,因此我們必須打破職能的習慣。   2、培養系統思維習慣,每一件工作都是流程的一部分,是 ...

計算機網路結構可方面描述

  計算機的網路結構可以從網路體系結構,網路組織和網路配置三個方面來描述,網路組織是從網路的物理結構和網路的實現兩方面來描述計算機網路,網路配置是從網路應用方面來描述計算機網路的佈局,硬體、軟體和通訊線路來描述計算機網路,網路體系結構是從功能上來描述計算機網路結構。網路協議是計算機網路必不可少的,一個完整的計 ...