走月亮分幾個部分

　　走月亮分4個部分，第一部分,交代了走月亮的時間、地點。第二部分寫“我”和阿媽在溪邊走月亮。第三部分寫“我”和阿媽在田埂上走月亮。第四部分具體描寫了怎麼“走”月亮的。

　　《走月亮》是一篇優美的抒情散文，是作家對童年時代美好的回憶，充滿童真童趣。我國南方一些地區的習俗，常在有月亮的晚上，到戶外月光下游玩、散步、嬉戲，為“走月亮”。“走月亮”不同於在月光下趕路，也不是滿懷心事地走在月光下，而是特意到月光下走，散步，因此“走月亮”的說法充滿了詩意。讀著這篇文章，使人不由地走進一幅如詩、如夢、如世外田園般的畫卷中：明亮而柔和的月光下，阿媽牽著“我”的小手，走啊走，走過村頭，走過大道和小路，走過小溪和水塘，走過溪岸和拱橋，走過果園和菜地，山之高，村之靜，水之香，塘之趣，果之甜，蟲鳴、鳥飛、溪流、人語，無不充盈著溫馨、甜美之情。本文的語言優美，如詩如畫，很容易使學生深入文字，得到情感的體驗，激起孩子們愛的漣漪，使情感得到全面的昇華，與作者產生共鳴。

　　整個長征共分為6個部分：

　　1、長征準備階段：從1934年7月7日至1934年10月10日；

　　2、長征失利階段：從1934年10月10日至1935年1月15日；

　　3、長征轉折階段：從1935年1月15日至1935年6月14日；

　　4、堅持北上和南下分裂階段：從1935年6月14日至1935年10月19日；

　　5、發展鞏固和南下受挫階段：從1935年10月19日至1936年7月1日；

　　6、大會師階段：從1936年7月1日至1

　　交響樂通常有四個樂章：

　　第一樂章：奏鳴曲式。音樂活躍，充滿戲劇性，由兩個對立主題作呈示、展開和再現，示意矛盾的起因、發展和暫時的結果。

　　第二樂章：三段體或變奏曲。曲調緩慢如歌，內容往往表現生活的體驗和哲理性的沉思，是交響曲抒情的中心段落。

　　第三樂章：常用小步舞曲或諧謔曲。音樂體現了矛盾衝突之後的閒暇、休整和娛樂。

　　第四樂章：多采用迴旋曲式、奏鳴曲式或迴旋奏鳴曲式。內容與矛盾的結果有關，常表現樂觀、肯定的態度和勝利凱歌般的節日歡慶場面。