陶行知(1891年10月18日-1946年7月25日),安徽省徽州歙縣人,祖籍紹興。中國人民教育家、思想家,偉大的民主主義戰士,愛國者,中國人民救國會和中國民主同盟的主要領導人之一。
1908年十七歲時他考入了杭州廣濟醫學堂。1917年秋回國,先後任南京高等師範學校、國立東南大學教授、教務主任等職。1926年起發表了《中華教育改進社改造全國鄉村教育宣言》。1931年主編《兒童科學叢書》。1935年,在中國共產黨"八一宣言"的感召下積極投身抗日救亡運動。1945年當選中國民主同盟中央常委兼教育委員會主任委員,兼教育委員會主任委員。
。
學問淵博的人可以成為老師,道德高尚的人可以成為典範。這句話的後兩句是言高為師,身正為範,意思是言語高深的人可以成為老師,行為端正的人可以成為典範。這四句話都是修身養性的名言。句子中的師、範兩個字的意思分別是:老師、典範。
原作者未詳。因為女為悅己者容,該語出自《戰國策·趙策一》中的豫讓遁逃山中曰:嗟乎!士為知己者死,女為悅己者容。吾其報智氏之讎矣。
《戰國策》是一部國別體史學著作,又稱《國策》。記載了西周、東周及秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛、中山各國之事,記事年代起於戰國初年,止於秦滅六國,約有240年的歷史。分為12策,33卷,共497篇,主要記述了戰國時期的遊說之士的政治主張和言行策略。
其作者並非一人,成書並非一時,書中文章作者大多不知是誰。西漢劉向編定為三十三篇,書名亦為劉向所擬定。
春秋時期政治家管仲任齊國丞相40多年,幫助齊桓公在經濟、政治、軍事等方面進行改革,使齊國成為“春秋五霸”之首。他的人才觀是:“一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人。”
管仲,姬姓,管氏,名夷吾,諡曰“敬仲”,漢族,中國春秋時期齊國潁上(今安徽潁上)人,史稱管子。春秋時期齊國著名的 ...
赫貝格於1897年3月28日出生在德國的曼海姆,是德國著名足球運動員,曾擔任前西德國家隊教練。1954年,西德在決賽中擊敗匈牙利,首次奪得世界盃冠軍。而在不久之前的首輪分組賽,西德曾大敗給匈牙利。所以赫貝格說了那句話:“足球是圓的。”比喻在球場上,什麼都會發生。 赫貝格還有另一句名言:“足球是90分鐘的比 ...
1、不去理睬,抱定“清者自清,濁者自濁”的態度,堅持做對社會有益的事,堅信有一天真理不辯自明,而公道自在人心。
2、不能置之不理。我們不但要勇於面對莫名的非議與打擊,更要堅決地用事實的武器予以回擊,只有這樣,高尚的品德才得以弘揚,世間的浩然正氣才能長存。
3、屈原的問題,提到岳飛的問題,提到無數英 ...
1、小時候的我非常地喜歡那藍色的大海。
2、長大以後的我非常地喜歡那無邊無際的大海。
3、活潑可愛的我無法自拔地喜歡那廣闊而又深邃的大海。
4、漸漸長大的我依舊喜歡那片藍藍的大海。
5、開心快樂的我一如既往地喜歡那片藍色的大海。 ...
對。不可能事件:機率論中把在一定條件下不可能發生的事件叫不可能事件。人們通常用0來表示不可能事件發生的可能性。即:不可能事件的機率為0。但機率為0的事件不一定為不可能事件。
不可能事件定義
不可能事件是隨機事件的特殊情況之一,指在相同條件下每次試驗一定不發生的事件,例如,擲一枚骰子出現7點,不可能 ...
“一日為師,終身為父”的意思是哪怕只教過自己一天的老師,也要一輩子當做父親看待。比喻對待老師要像對待父親一樣敬重。
出處:清代詩人羅振玉《鳴沙石室佚書-太公家教》:忠臣無境外之交,弟子有柬修之好。一日為師,終身為父。 ...
這句話是從《論語·衛靈公》中的:“子曰:道不同,不相為謀。”引申而來的。意指走著不同道路的人,就不能在一起謀劃。比喻志向思想不一樣的人,不能在一起商謀共事。
典故:管寧、華歆共園中鋤菜,見地有片金,管揮鋤與瓦石不異,華捉而擲去之。又嘗同席讀書,有乘軒冕過門者,寧讀如故,歆欲廢書出觀。寧割席分坐曰:“子 ...