送老師的書法作品有哪些

　　送給老師的書法作品要保證寓意吉利、含義高尚，比如《惠風和暢》、《海納百川》、《厚德載物》的書法作品都是適合送給老師的，這樣老師不但看了之後會心情愉悅，也便於我們表達對老師的祝願。

　　送老師的書法作品有哪些

　　1、惠風和暢：惠風和暢這幅書法的內容語出《蘭亭集序》，本義指暖風和煦，在風水學中已經引申為多種含義，比如品格溫馴、事業通順、財源滾滾、家庭和諧等，用來送給老師最合適不過，不但能表達出對老師的稱讚，還能表現出我們對老師的祝福，可以很大程度地提高我們在老師心目中的形象。

　　2、海納百川：海納百川這幅書法的內容原為林則徐的堂聯，海納百川，有容乃大，表達著為人胸襟寬廣，有異常寬闊的眼界。這四個字用來讚頌老師最合適不過，老師的一生教導過各種各樣的學生，有著超乎尋常的寬廣胸襟容人雅量，他們的眼界也不比尋常，想必老師們在得到這幅書法之後也會十分高興。

　　3、厚德載物：厚德載物這幅書法的內容語出《易經》，地勢坤，君子以厚德載物，表達出君子德行深厚，與人為善。在風水學中，這句話不僅可以用來稱讚老師，還能作為運勢平順的祝福，唯有厚德才能載物不塌，天道也會有所眷顧。所以我們完全可以將這幅書法送給老師，以此來表達祝福和讚美。

　　歐陽詢身後傳世的墨跡有《卜商帖》、《張翰帖》等，碑刻有《九成宮醴泉銘》、《皇甫誕碑》等，都堪稱書法藝術的瑰寶。後人將他與唐初的虞世南、褚遂良、薛稷合稱為“初唐四大書家”。歐陽詢不僅是一代書法大家，而且是一位書法理論家，他在長期的書法實踐中總結出練書習字的八法，即：“如高峰之墜石， 如長空之新月，如千里之陣雲，如萬歲之枯藤，如勁松倒折、如落掛之石崖，如萬鈞之弩發，如利劍斷犀角，如一波之過筆”。歐陽詢所撰《傳授訣》、《用筆論》、《八訣》、《三十六法》等都是他自己學書的經驗總結，比較具體地總結了書法用筆、結體、章法等書法形式技巧和美學要求，是我國書法理論的珍貴遺產。

　　王羲之，字逸少，漢族，東晉時期著名書法家，有“書聖”之稱。琅琊人，後遷會稽山陰，晚年隱居剡縣金庭。書法作品有：

　　1、《蘭亭集序》，記敘蘭亭周圍山水之美和聚會的歡樂之情，抒發作者對於生死無常的感慨；

　　2、《平安帖》，是王羲之的書法精品力作，曾被乾隆帝盛譽可以媲美"三希堂"瑰寶；

　　3、《奉桔帖》，王羲之傳世書法作品之一。