進行班會有什麼意義

　　意義：班會是班主任或班委會對班級進行有效管理、指導和教育的重要途徑和形式。在班會上，每個同學都可以先發表自己的意見，參與集體管理，研究解決班級中的各種問題。

　　作用：班會的開展內容沒有一定的限制，豐富多彩的班會主題既可以是專門為解決班級目前存在的某個問題而召開，也可以就某項教育展開，如熱愛祖國、熱愛集體、團結互助、文明禮貌、助人為樂、學習心得交流、環境保護、遵紀守法等等。活動形式也多種多樣，不同的班會主題，開展形式和具體程式也會有所差異。

　　對生物進行歸類的意義有以下四點，分別是：

　　1、生物多種多樣，對生物進行分類，可弄清生物之間的親緣關係；

　　2、透過對生物分類，生物學家可以根據生物之間的相似程度，把它們分成不同的等級，生物分類的等級從高到低依次是：

　　界、門、綱、目、科、屬、種，其中種是生物分類的基本單位，最大的單位是界；

　　3、透過對生物分類，有利於人們瞭解習性和模樣，且便於研究；

　　4、生物進行歸類對研究生物的進化有很大的幫助。

　　自然界中的生物多種多樣，生物學家對生物進行分類，為了弄清生物之間的親緣關係。

　　生物學家根據生物之間的相似程度，把生物分成不同的等級，生物分類的等級從高到低依次是界、門、綱、目、科、屬、種。其中種是生物分類的基本單位，最大的單位是界。每一種生物就是一個物種，只能是一個名稱。透過對生物進行分類，揭示生物之間的親緣關係，對研究生物的進化有很大的幫助，從而認識和保護生物的多樣性。