1、週五大課間，同學們有的看書，有的喝牛奶，有的在小聲交談著什麼。突然，教室後面傳來一陣陣的爭吵聲。
2、我往後面一看，原來，豐旭發現自己的書不見了，正在四處尋找，巧的是，陳冠合那裡剛好有跟豐旭那本一模一樣的書。豐旭認定是陳冠合拿了他的書。
3、他們兩個都氣得火冒三丈，像火山爆發，連空氣中都聞到濃濃的火藥味。只見豐旭那原本就紅撲撲的小臉，因為激動變得更紅了，眼睛瞪得圓圓的，皺起眉頭，生氣地喊道：“就是你拿的！就是你拿的！”陳冠合也不甘示弱：“這本書是我的，你自己的弄丟了還冤枉別人！”旁邊的同學都在勸：”別激動，衝動是魔鬼，有話好好說。”“再找找看，說不定忘在哪裡了……”
4、同學們的勸說並沒有澆滅他們兩個的滿腔怒火，他們好像完全沒聽見一樣。“你還不承認是吧！”這時的豐旭已經怒不可遏了，大口大口地喘著氣，緊緊地攥住拳頭，好像隨時就要動手，旁邊的班長急得團團轉，也拿他們沒有辦法。
5、眼看事情就快控制不住的時候，老師進來了。老師問清楚了事情的經過以後，勸豐旭再好好找一找，結果在書包裡找到了。唉，看來衝動真的是不應該呀！
1、一個風和日麗的午後，他靜靜地在教室裡遊蕩著。
2、“小偷！不準碰我筆！”一位同學大聲衝他喊道。沒錯，你可能早已猜到，這是一場誤會，但深深刺痛了他的心。
3、他呆若木雞地站在原地，眼眶中的淚水不停地在打轉，沒想到幫助別人反而受誤會。他雙肩抖動，兩腿發麻，戰戰赫赫的，原本炯炯有神的眼睛變得暗淡無光，圓溜溜的臉拉得又長又尖，嘴唇嘟得老高，彷彿一個乒乓球都能放得住，臉蛋上是一滴滴豆大的眼淚。
4、他有氣無力地走到一個小腳落蹲了下來，雙膝併攏，緊緊地抱著頭，使勁地扯自己頭髮，狠狠地咬住自己嘴唇。
5、“嗚嗚嗚……”他越來越越傷心，哭聲也越來越大，眼淚“嘩啦啦”“嘩啦啦”像下雨一樣。
6、“對不起，我不應該誤會你。”那名同學紅著臉，低著頭，彎下腰，伸手扶起他。“不要碰我，不要碰我。”他嘶聲力竭地大聲喊著。一揮手，猛地一把把他甩開了。整個人蜷縮在一起，又雙手緊緊抱著頭，哭得更厲害了，那聲音如同雷聲般刺耳，漸漸的，漸漸的……直到下午上課鈴聲響起，才停止哭泣，這次，他真的傷心了。
1、老師您辛苦了
是誰教會我們知識，是您老師。是誰教會我們做人，是您老師。是誰教會我們詩詞歌賦，加減乘除，是您老師。是誰不論春夏秋冬的授予我們知識，是您老師。是誰不論白天黑夜的給我們批改作業，是您老師。是誰下課了還在黑板上給我們補課，是您老師。
這一切的一切都是您為我們做的，您不求回報，沒有私心，要說你有私心的話，那就是隻求我們能有一個好成績，能健康快樂的成長。
有人說老師是一根蠟燭照亮別人燃燒自己，而我卻說老師是火種點燃了我們的心靈之火，老師是石級因為他承受著學生一步步向上攀爬，老師是一把鑰匙帶領我們去遨遊知識的海洋。
老師啊我真的好崇拜您，好尊敬您啊！這種崇拜這種尊敬不是因為您的教學成績、不是因為您佈置得作業又多麼少，而是因為您的無私，而是因為您的偉大。
可親可敬的老師啊！千言萬語說不盡我對您的感激，這所有所有的一切都是您為我們做的。在這裡我想對您說一句：“老師您辛苦了，謝謝您，謝謝您這些年來對我們傾囊相授把知識毫不保留的傳授給我們，如果沒有您就沒有現在的我們”。
2、老師您辛苦了
記得您是五年級開始教我們數學的。您比其他老師教得更細緻，其他老師佈置作業一般是做書上的題或做練習策。而您一向是把家庭作業寫在紙上交給我，叫我抄在黑板上，或者是您念一道題我們抄一道。這樣您比其他老師更辛苦。
我擔任了五六年級我們班的數學科代表，所以您要比了解其他同學更瞭解我。儘管我的數學成績在班上是排在前列的，但我有粗心的壞毛病。儘管我一般要把題檢查三四遍，但每張卷子仍有一兩個因粗心而做錯的題。最開始您還提醒我不要粗心。但我幾乎每次都要出錯，到後來您就不提醒我了，而是幽默的說：“曾思傑又在忽悠大家了。”搞得全班同學都哈哈大笑起來，我也仍不住跟著傻笑。但我自己心裡知道，這是韋老師您不信任能考一百分。所以我心裡一直很愧疚，總想用一百分來彌補這些遺憾。在畢業會考中，我認真做題、檢查，終於考出了一百分彌補了這些遺憾，沒有辜負您對我的期望。
我知道，您帶我們這個班時我班數學成績是全年級倒數第一。是您辛勤地教育我們，使我們班的數學成績提高到全年級第二，在這巨大的差距之間，您付出了多少汗水與辛勞啊！在我畢業之際，我要向無私教誨我們的韋老師您說一聲：
老師您辛苦了，我們愛您！