醫學檢驗專業三基包括以下三個內容：
1、基礎理論：包括與疾病診斷、治療有關的醫學基礎理論；
2、基本知識：包括為疾病診斷、治療直接提供科學依據的臨床醫療知識；
3、基本技能：包括醫護人員應具備的診斷、治療的基本操作技能。
醫學檢驗專業的業務培養目標：培養具有基礎醫學、臨床醫學、醫學檢驗等方面的基本理論知識和基本能力，能在各級醫院、血站及防疫等部門從事醫學檢驗及醫學類實驗室工作的醫學高階專門人才。
醫學檢驗專業三基包括以下三個內容：
1、基礎理論：包括與疾病診斷、治療有關的醫學基礎理論；
2、基本知識：包括為疾病診斷、治療直接提供科學依據的臨床醫療知識；
3、基本技能：包括醫護人員應具備的診斷、治療的基本操作技能。
醫學檢驗專業的業務培養目標：培養具有基礎醫學、臨床醫學、醫學檢驗等方面的基本理論知識和基本能力，能在各級醫院、血站及防疫等部門從事醫學檢驗及醫學類實驗室工作的醫學高階專門人才。
謙虛。謙虛的人能容物，無限地壓低自己，就可以無限地承受這個世界。謙虛的人心靜如水，於是就有了愛的可能，因為純真的愛產生於寧靜的心靈。
寬恕。寬恕直接表現出一個人心靈的力量。寬恕的能力透過寬恕所用的時間和寬恕物件所犯罪惡的大小來衡量。
可愛。可愛是以孩子般的心態玩轉生活，是給生活的各個方面都增添一點幽默感。可愛是一種極強的心靈力量，體現出寵辱不驚，勇於在嚴肅中儲存一點遊戲的心態。可愛的人多是思想靈動思維創新的人。
樂觀。樂觀是使一個人永遠保持積極狀態的品質。而博愛就要求人要有積極的心態去主動地付出愛。樂觀是指人們看到事物有利於形勢的一面，並且相信事物會朝順利的方向發展。
信念。信念即人們對生活某一原則的信任。沒有信念之人即沒有原則之人，這種人的靈魂也就被白白浪費掉，無甚價值了。愛的信念是這個世界的最高原則，因為它是個體與全體的聯絡紐帶，它將個人存在的意義提升到人類普遍的價值高度。
學科專業建設包括構成科學學術體系的各個分支，在一定研究領域生成的專門知識，具有從事科學研究工作的專門的人員隊伍和設施等。學科建設一般是指在整個科學體系中學術相對獨立，它既是學術分類的名稱，又是教學科目設定的基礎。學科建設方法：成立完善的領導體系、制定好三年規劃，明確階段任務和目標。