鐵杵成針節奏劃分
鐵杵成針節奏劃分
《鐵杵磨針》停頓（以/標註）：
1、磨針溪，在/眉州/象耳山/下。世傳/李太白/讀書/山中，未/成，棄去。過/小溪，逢/老媼/方/磨/鐵杵，白/怪而問/之，媼/曰：“欲/做/針。”白/曰：“鐵杵/成針，得乎？”曰：“但需/工深！”太白/感/其意，還而終/業。媼/自言/姓武，今/溪旁/有/武氏巖。
鐵杵成針文言文節奏劃分
1、《鐵杵磨針》停頓（以/標註）：磨針溪，在/眉州/象耳山/下。世傳/李太白/讀書/山中，未/成，棄去。過/小溪，逢/老媼/方/磨/鐵杵，白/怪而問/之，媼/曰：“欲/做/針。”白/曰：“鐵杵/成針，得乎？”曰：“但需/工深！”太白/感/其意，還而終/業。媼/自言/姓武，今/溪旁/有/武氏巖。
2、典故：本文出自《方輿勝覽》，說的是大詩人李白小時候讀書不順，棄學途中偶遇一老婦人用鐵杵磨針，對自己的觸動很大，終於發奮讀書，最終學有大成。“只要功夫深，鐵杵磨成針”就出自這個故事，這句話也成為激勵後人持之以恆求學的名言警句。
守株待兔節奏劃分
1、守株待兔的節奏的劃分方法是：宋人/有耕者。田中/有株。兔走/觸株，折頸/而死。 因/釋其耒/而守株，冀/復得兔。兔/不可得，而/身為宋國笑。
2、這個成語故事比喻不主動努力，而存萬一的僥倖心理，希望得到意外的收穫。主要告訴我們的道理是隻有透過自己的勞動，才能有所收穫，否則終將一無所獲，留下終身遺憾。
守株待兔的節奏劃分
1、守株待兔文言文斷句：
宋人/有耕者。田中/有株。 兔走/觸株，折頸/而死。 因/釋其耒/而守株，冀/復得兔。兔，不可復得，而/身為宋國笑。
2、譯文：
宋國有個農民，他的田地中有一截樹樁。一天，一隻跑得飛快的野兔撞在了樹樁上，扭斷了脖子死了。於是，農民便放下他的農具日日夜夜守在樹樁子旁邊， ...
孫權勸學朗讀節奏劃分
1、節奏劃分
《孫權勸學》
宋代：司馬光
初，權/謂呂蒙曰：“卿/今/當塗/掌事，不可/不學！”蒙/辭以/軍中/多務。權曰：“孤/豈欲卿治經為博士邪？但當/涉獵，見/往事耳。 卿言/多務，孰/若/孤？孤常讀書，自以為/大有所益。”蒙/乃始就學。
及/魯肅過尋陽，與蒙/論議，大驚曰：“卿/今 ...
迢迢牽牛星朗讀節奏劃分
1、劃分界限。迢迢/牽牛星，皎皎/河漢女。纖纖/擢素手，札札/弄機杼。終日/不成章，泣涕/零如雨。河漢/清且淺，相去/復幾許？盈盈/一水間，脈脈/不得語。
2、譯文。那遙遠而亮潔的牽牛星，那皎潔而遙遠的織女星。織女正擺動柔長潔白的雙手，織布機札札不停地響個不停。因為相思而整天也織不出什麼花樣，她哭泣的 ...
語文高手離騷的朗讀節奏劃分
長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。
餘雖好修姱以鞿羈兮，謇朝誶而夕替。
既替餘以蕙纕兮，又申之以攬茞。
亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔。
怨靈脩之浩蕩兮，終不察夫民心。
眾女嫉餘之蛾眉兮，謠諑謂餘以善淫。
固時俗之工巧兮，偭規矩而改錯。
背繩墨以追曲兮，競周容以為度。
忳鬱邑餘 ...
陳涉世家節奏劃分
陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“苟富貴，無相忘。”傭者笑而應曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！”
二世元年七月，發閭左謫戍漁陽，九百人屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失 ...
桃花源記朗誦節奏劃分
晉/太原中,武陵人/捕魚為業，緣/溪行，忘/路之遠近。忽逢/桃花林，夾岸/數/百步，中無/雜樹，芳草/鮮美，落英/繽紛，漁人/甚/異之；復/前行，欲窮/其林。林盡/水源，便得/一山，山有/小口，彷彿/若有光。便/舍船，從/口入。初/極狹，才/通人。復行/數十步，豁然/開朗。土地/平曠，屋舍/儼然，有/良田 ...
誰不憶江南的節奏劃分
在白居易的憶江南《憶江南·江南好》中，可劃分為江南，好，風景，舊曾諳。 日出江花，紅勝火， 春來江水，綠如藍。能不，憶江南。
其中，諳指熟悉；紅勝火指顏色鮮紅勝過火焰；藍指植物馬藍，葉子可以提煉藍色的染料，稱為“藍靛”。以前人們用藍靛染料染布後，都要拿到河水裡漂洗，以至使河水呈現出一種淡藍的顏色，這裡 ...