關於中國獨生子女的利與弊的資料

　　中國獨生子女的利如下：

　　1、獨生子女獲得的營養多，獨生子女的家庭，孩子可以享受優厚的經濟待遇，因此營養補充較好；

　　2、獨生子女獲得的愛多，獨生子女是祖父母、外祖父母、父母的愛的焦點，成為家庭中的中心人物，家長有時間也有精力傾注他們的愛撫、關懷、教育；

　　中國獨生子女的弊如下：

　　1、獨生子女易嬌氣，獨生子女家長心裡會有緊張感，生怕孩子磕破碰壞，所以，愛採取重營養滋補，輕體育鍛煉的做法，於是，孩子常常依賴成性，缺乏獨立能力和堅強的意志；

　　2、獨生子女易任性，獨生子女父母由於處處順從孩子，形成了獨生子女說一不二的任性性格。

　　好處：1、必要性：這是一個知識經濟的時代，資訊正在以前所未有的速度膨脹和爆炸，未來的世界是網路的世界，要讓我國在這個資訊世界中跟上時代的步伐，作為21世紀主力軍的學生，必然要能更快地適應這個高科技的社會，要具有從外界迅速、及時獲取有效科學資訊的能力，具有傳播科學資訊的能力，這就是科學素質。

　　2、實用性：可以從中最快地查詢學習資料，可以學會更多課堂外的知識，並靈活地運用課內知識，促進思維的發展，培養中學生的創造力。

　　壞處：1、網路成癮：報告指出，網路成癮不僅影響人的心理，還影響人的身體健康，尤其是引起植物神經紊亂，體內激素水平失衡，使免疫功能降低，引發心血管疾病，胃腸神經官能病，緊張性頭疼，焦慮，憂鬱等，甚至可能導致死亡。

　　2、在校生成績下降：在校生因迷戀網路遊戲造成學習成績下降，甚至曠課、逃學的現象日益普遍。

　　中國教育的利如下：

　　1、自從中國恢復高考制度以來，培養了無數優秀的大學生，他們已成為各個領域的核心力量。“應試教育”在這近二三十年中起到了選拔與培養人才的決定性作用。

　　2、素質教育是對“應試教育”的“揚棄”，而不是“拋棄”。素質教育沒有繼定的、固定的模式，只有吸取並保留應試教育中的優點，才不至於讓素質教育“誤入歧途”。

　　3、“應試教育”的“公平公正”原則是素質教育必須納入的。

　　中國教育的弊如下：

　　1、智育目標狹隘化。應試教育模式雖然把智育放