1、上聯：悠悠書香情，絲絲沁我心，下聯：漫漫學海路，步步催我行。
2、上聯：學優才贍憑修練，下聯：海闊天空任展為。
3、上聯：業精於勤荒於嬉，下聯：行成於思毀於隨。
4、上聯：學如黃鶴習如鵲，下聯：勤如羽翼奮如翅。
5、上聯：胸中萬卷風雷動，下聯：無端直奔筆下來。
6、上聯：書山有路勤為徑，下聯：學海無涯苦作舟。
7、上聯：書到用時方恨少，下聯：學富五車不為多。
8、上聯：探勝拾微，揚帆遊學海，下聯：攀高揭秘，矢志越
1、上聯：悠悠書香情，絲絲沁我心，下聯：漫漫學海路，步步催我行。
2、上聯：學優才贍憑修練，下聯：海闊天空任展為。
3、上聯：業精於勤荒於嬉，下聯：行成於思毀於隨。
4、上聯：學如黃鶴習如鵲，下聯：勤如羽翼奮如翅。
5、上聯：胸中萬卷風雷動，下聯：無端直奔筆下來。
6、上聯：書山有路勤為徑，下聯：學海無涯苦作舟。
7、上聯：書到用時方恨少，下聯：學富五車不為多。
8、上聯：探勝拾微，揚帆遊學海，下聯：攀高揭秘，矢志越
1、鐵的紀律是學習的保證：班級自習課一定要有一個好紀律。
2、他山之石，可以攻玉：培養良好的師生、同學關係。
3、事半功倍：良好的學習方法是學習進步的必要條件。
4、學習習慣：養成良好的學習習慣是學習進步不可缺少的學習品質。
關於中秋的對聯 中秋節的對聯有哪些
1、上聯：明月映天 下聯：甘露被宇
2、上聯：袁宏法渚 下聯：庾亮登樓
3、上聯：天上一輪月 下聯：人間萬里明
4、上聯：中天一輪滿 下聯：秋野萬里香
5、上聯：白人隨鶴舞 下聯：明月逐人歸
6、上聯：半夜二更半 下聯：中秋八月中
7、上聯：一天秋似水 下聯：滿地月如霜
8、上聯：二儀含皎潔 下聯：四海盡澄清
9、上聯：天上一輪滿 下聯：人間萬家明
10、上聯：冰壺含雪魄 下聯：銀漢漾金波
11、上聯：塵中人自老 下聯：天際月常明
12、上聯：亭空千霜月 下聯：水續萬古流
13、上聯：春秋多佳日 下聯：山水有清音
14、上聯：塵中人自老 下聯：天際月常圓
15、上聯：冰壺含雪魄 下聯：銀漢漾金輝
16、上聯：綠窗明月在 下聯：青史古人無
17、上聯：薄帷鑑明月 下聯：高情屬雲天
18、上聯：明月本無價 下聯：高山皆有情
19、上聯：皓月無幽意 下聯：清風有激情
20、上聯：泛渚懷袁子 下聯：登樓學庾公
21、上聯：清光同會合 下聯：秋色正平分
22、上聯：露從今夜白 下聯：月是故鄉明
23、上聯：天上一輪滿 下聯：人間萬里明
24、上聯：清光同普照 下聯：秋色正平分
25、上聯：天開清曠域 下聯：人在大明宮
26、上聯：兩儀皆皎潔 下聯：四海倍澄明
27、上聯：海上生明月 下聯：天涯共素風
28、上聯：冰壺明雪魄 下聯：銀漢漾金波
29、上聯：國強家富人壽 下聯：花好月圓年豐
30、上聯：一曲霓裳傳玉笛 下聯：四圍雲錦擁金徽
31、上聯：一逢喜事精神爽 下聯：月到中秋光輝增
32、上聯：人逢喜事精神爽 下聯：月到中秋玉鏡明
33、上聯：人逢喜事精神爽 下聯：月到中秋光輝增
34、上聯：幾處笙歌留朗月 下聯：萬家簫管樂中秋
35、上聯：三五良宵開玉宇 下聯：大千世界湧冰輪
36、上聯：三五良宵澄銀漢 下聯：大千世界光玉輪
37、上聯：天上則瓊樓玉宇 下聯：人間亦貝闕珠宮
38、上聯：中天皓月明世界 下聯：遍地笙歌樂團圓
39、上聯：玉輪光滿大千界 下聯：銀漢秋澄三五宵
40、上聯：日射晚霞新世界 下聯：月臨天宇玉乾坤
41、上聯：月靜池塘桐葉影 下聯：風搖庭幕桂花香
42、上聯：月滿一輪輝宇宙 下聯：花香千里到門庭
43、上聯：佔得清秋一半好 下聯：算來明月十分圓
44、上聯：佔得清秋一半好 下聯：應推明月十分圓
45、上聯：葉脫疏桐秋正半 下聯：花開叢掛樹齊香
46、上聯：金雞啼明天破曉 下聯：嫦娥起舞月高懸
47、上聯：魚戲平湖穿遠岫 下聯：雁鳴秋月寫長天
48、上聯：叫月杜鵑喉舌冷 下聯：宿花蝴蝶夢魂香
49、上聯：明月清風景物秀 下聯：神州春色畫圖新
50、上聯：輪影漸移花樹下 下聯：鏡光如掛玉樓頭
對聯怎麼區分上下聯
1、按音調平仄分
對聯比較講究平仄，這是對聯的特點。具體來說，上聯的最後一個字一般是仄聲，下聯的最後一個字一般是平聲，否則讀起來常常感到彆扭。比如“春回大地千山笑”(“笑”是仄音)，“福滿人間萬民歡”(“歡”是平聲)。
2、按因果關係分
“因”為上聯，“果”為下聯。比如“方向正確城鄉富,政策英明衣食豐”，因為只有“城鄉富”這個“因”，才會有“衣食豐”這個“果”。
3、按時序先後分
就是時間在前的為上聯，時間在後的則為下聯；或者說先辦的事情為上首，後辦的事情就為下首。比如“門迎春夏秋冬福，戶納東西南北祥”；“小院栽花香四季，大門結綵樂全家”。
4、按場面範圍分
在時間、空間和具體事物上一般是從大到小，比如“年年過年年年好，月月賞月月月圓”；“一城花雨山河壯，滿院春風日月輝”。從時間看，“年”比“月”長；按空間論，“城”比“院”大。
5、按語言習慣分
比如“福如東海長流水，壽比南山不老松”；“風吹楊柳千門綠，雨潤杏桃萬戶紅”。人們常說“福壽雙全”、“風雨同舟”，從來沒有“壽福雙全”、“雨風同舟”的說法。
6、按左右方位分
貼對聯時應將上聯貼在右邊，下聯貼在左邊，左與右則以面對大門或壁柱來分。之所以這樣張貼，是因為直行書寫都是從右到左，所以唸對聯也是從右向左念。
橫批(或稱橫額，橫檔、橫幅、橫披等)，是對聯的重要組成部分。橫批即如文章的標題，它能標示出一副對聯的主題思想，是畫龍點睛之筆，是錦上添花之筆。一般說來，橫批對於聯文有著概括、揭示、補充、說明等作用。從使用範圍說，對聯最常用也是最原始的形式，是貼掛於楹間(因之又泛稱為楹聯)。上下兩條聯文，再配以門楣上的橫批，便呈“門”之勢。對稱是對聯的最顯著表現形式，中國的建築美又多用對稱這一傳統的形式。建築與對聯結構相映成趣，這是聯文加橫批的又一個緣由。但不是說，凡對聯都有橫批，如有些門額牌匾可代作橫批，題贈聯、輓聯(不宜楹間貼掛的)等可以省去橫批。