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關於數學家的數學知識故事

關於數學家的數學知識故事

  1、康託的連續統基數問題。 1874年,康託猜測在可數集基數和實數集基數之間沒有別的基數,即著名的連續統假設。1938年,僑居美國的奧地利數理邏輯學家哥德爾證明連續統假設與ZF集合論公理系統的無矛盾性。1963年,美國數學家科思證明連續統假設與ZF公理彼此獨立。因而,連續統假設不能用ZF公理加以證明。在這個意義下,問題已獲解決。

  2、只根據合同公理證明等底等高的兩個四面體有相等之體積是不可能的。 問題的意思是存在兩個登高等底的四面體,它們不可能分解為有限個小四面體,使這兩組四面體彼此全等德思1900年已解決。

  3、兩點間以直線為距離最短線問題。 此問題提的一般。滿足此性質的幾何很多,因而需要加以某些限制條件。1973年,蘇聯數學家波格列洛夫宣佈,在對稱距離情況下,問題獲解決。

求關於數學知識的故事

  1、泰勒斯看到人們都在看告示,便上去看,原來告示上寫著法老要找世界上最聰明的人來測量金字塔的高度。於是就找法老,法老問泰勒斯用什麼工具來量金字塔,泰勒斯說只用一根木棍和一把尺子,他把木棍插在金字塔旁邊,等木棍的影子和木棍一樣長的時候,他量了金字塔影子的長度和金字塔底面邊長的一半,把這兩個長度加起來就是金字塔的高度了,泰勒斯真是世界上最聰明的人,他不用爬到金字塔的頂上就方便量出了金字塔的高度;

  2、戰國時期,齊威王與大將田忌賽馬,齊威王和田忌各有三匹好馬上馬,中馬與下馬,比賽分三次進行,每賽馬以千金作賭,由於兩者的馬力相差無幾,而齊威王的馬分別比田忌的相應等級的馬要好,所以一般人都以為田忌必輸無疑,但是田忌採納了門客孫臏的意見,用下馬對齊威王的上馬,用上馬對齊威王的中馬,用中馬對齊威王的下馬,結果田忌以2比1勝齊威王而得千金,這是我國古代運用對策論思想解決問題的一個範例。

數學童話故事

  1、《小石頭求積記》(數學童話故事)。

  2、小石頭來到數學王國,想算算自己的體積。國王瞭解了小石頭的來意後,把它介紹給了體積大臣。

  3、體積大臣朝小石頭上下打量了一番,只見它圓不圓,方不方,遍體是稜,滿身是角,沉思了半天,與小石頭商量說:“我看你還是先到石匠師傅那裡去一趟,加工成長方體也好,正方體也行,或者是圓柱體、圓錐體,這樣,我們就可以按照體積計算公式算出你的體積來了。”小石頭聽了,不好意思地說:“不瞞你說,我剛從石匠師傅那裡來,師傅說我是一塊稀有金屬礦石,渾身都是寶,一加工,勢必要造成損失。我今天來請教大臣,就我這個圓不圓、方不方的不規則模樣,能不能幫我計算一下體積呢?”

  4、體積大臣對小石頭的這番請求感到有些為難,於是只好去向數學王子請教。數學王子畢竟年輕有為,腦子靈活,見到小石頭這副模樣,立即想起了古希臘數學家阿基米德用水測試皇冠含金量的故事,就把小石頭領進了圓柱體室。只見數學王子先在一隻圓柱體玻璃筒裡倒進適量的水,量一量水的高度,劃上標記;接著把小石頭放進這隻盛水的玻璃筒裡,水的高度隨即上升。數學王子讓體積大臣算出了上升部分的水圓柱體的體積。然後告訴小石頭說:“這一部分上升的水的圓柱體的體積就是你小石頭的體積。”

  5、小石頭得到了滿意的答覆,高高興興地謝別了數學王子。


講一下日曆裡邊的數學知識

  日曆裡的數學知識:   在日曆中任何一個3乘以3網格的9個數的和都是正中心數的9倍。在3乘以3的網格中,包含正中心數在內的兩個對角線的和,橫、豎三數之和都是相等的。在2乘以2的網格中對角線上兩數之和相等。數列相鄰之間相差7,橫排相鄰之間相差1,右對角線相鄰差8,左對角線相鄰相差6。 ...

數學家華羅庚的故事

  1、華羅庚上小學時,一個老師對新上任的老師介紹學校的情況時,說這個學校的學生都是窮人家的孩子,多數是笨蛋……這話深深刺痛了華羅庚的心,他決心要以優異的成績回敬那位老師。   2、一天,數學老師出了一道有趣的難題給大家:今有一物不知其數,三三數之剩二,五五數之剩三,七七數之剩二,問為幾何?全班同學面面相覷答 ...

數學故事

  1、泰勒斯看到人們都在看告示,便上去看。原來告示上寫著法老要找世界上最聰明的人來測量金字塔的高度,於是就找法老。   2、法老問泰勒斯用什麼工具來量金字塔。泰勒斯說只用一根木棍和一把尺子,他把木棍插在金字塔旁邊,等木棍的影子和木棍一樣長的時候,他量了金字塔影子的長度和金字塔底面邊長的一半。   3、把這兩 ...

數學家的小故事簡短4個

  1、8歲高斯發現了數學定理   德國著名大科學家高斯(1777~1855)出生在一個貧窮的家庭。高斯在還不會講話就自己學計算,在三歲時有一天晚上他看著父親在算工錢時,還糾正父親計算的錯誤。   有一天高斯的數學教師情緒低落的一天。對同學們說:“你們今天替我算從1加2加3一直到100的和。誰算不出來就罰他不 ...

數學知識樹怎麼畫

  首先畫樹的根部,樹根裡用文字寫上單元的主要內容,然後畫雲朵或橢圓的圈作為樹的枝和葉,裡邊寫上每一章的課程內容,然後在外邊分叉,周圍依次畫幾個小的雲朵或者圓圈。裡邊分別寫上每一課的大綱或者大體內容。   畫知識樹的時候,只用到了筆和4A紙,如果想讓內容看上去更明顯的話,可以用水彩筆分別給雲朵或者圈塗上不同的 ...

數學趣味故事

  1、動物學校舉辦兒歌比賽,大象老師做裁判。小猴第一個舉手,開始朗誦:“進位加法我會算,數位對齊才能加。個位對齊個位加,滿十要向十位進。十位相加再加一,得數算得快又準。”   小猴剛說完,小狗又開始朗誦:“退位減法並不難,數位對齊才能減。個位數小不夠減,要向十位借個一。十位退一是一十,退了以後少個一。十位數 ...

世界名畫裡藏著哪些數學知識

  1、看看經過測量分析的達·芬奇的名畫《蒙娜麗莎》,你會發現一個熟悉的比值。對,那就是黃金分割!以蒙娜麗莎的下頜作為分界線,將人物的整體分為兩部分,較大部分與整體部分的比值等於較小部分與較大部分的比值。這個比例被公認為是最能引起美感的比例,因此被稱為黃金分割。   2、當然,藝術家在他們的畫作中不僅應用了黃 ...