1、確定班級奮鬥目標，制定好班規，並在班級公開欄中釋出。
2、設立照片牆，將大型集體活動中的照片進行展示，增加學生的凝聚力。
3、實施小組合作學習，並將小組表現量化管理，每天進行公佈，及時更新，讓同學們增加小組責任意識和集體榮譽感，學會自我管理，透過小組協作實現同伴互助和相互監督。
1、確定班級奮鬥目標，制定好班規，並在班級公開欄中釋出。
2、設立照片牆，將大型集體活動中的照片進行展示，增加學生的凝聚力。
3、實施小組合作學習，並將小組表現量化管理，每天進行公佈，及時更新，讓同學們增加小組責任意識和集體榮譽感，學會自我管理，透過小組協作實現同伴互助和相互監督。
班級文化建設作為學校校園文化建設的基本單位，是校園文化建設的重要組成部分。對於學生的教育和學習、成長和成才起著重要的不可估量的作用。搞好各具特色的班級文化建設，以加強學生對班集體的歸屬感、凝聚力，營造書香氛圍濃厚、環境優美整潔、富有激勵性的學習氛圍，既有助於班級管理，更有利於學校管理與學校形象建設。尊重一是教師相信學生有自主發展的能力，對學生給予充分的信任和尊重；二是引導學生之間也要充滿信任和尊重。激勵對學生的表現要多肯定、多鼓勵，少批評，杜絕諷刺、挖苦等不尊重行為。
1、超越自我，成就人生。
2、辛苦一年，收益一生。
3、我心飛翔，路在腳下。
4、厚積薄發，一鳴驚人。
5、天道酬勤，勤能補拙。
6、班榮我榮，班恥我恥。
7、努力拼搏，奮勇向前。
8、好好學習，天天向上。
9、創造夢想，我心飛揚。
10、一鼓作氣，挑戰佳績。 ...
1、班級集體照、個性化班級命名。
2、班級口號。
3、班級文字簡介、榮譽欄突出班級精神的班訓學生讀書展示（讀書摘抄、經典誦讀過級、讀書沙龍、好書推薦、讀後感等）。
3、學生風貌展示版塊（校園生活、人際交往、快樂故事、卓越成長等）。
4、學生素質展示版塊（作文、書法、美術、剪紙、資訊傳遞等） ...
1、班級環境文化建設 教室環境是班級形象的標誌之一。美化教室環境，既建設了良好的班級形象，也可以用優美的環境陶冶人。心理學研究證明，自然環境、社會現實會對人的心理產生巨大影響。優美的教室環境能給學生增添生活和學習的樂趣，消除學習後的疲勞。
2、班級制度文化建設，主要以中學生日常行為規範和學校的相關制度 ...
一、佈置優美的環境。
1、課室整潔，無垃圾。督促和檢查學生清潔衛生的情況。
2、桌椅、學習用品擺放整齊。每一節上課和下課的時，都要提醒學生把桌椅和學習用品擺放好，時間久後，學生看到老師的舉動會更自覺地擺放好自己的東西。
3、辦好展示欄和黑板報。展示欄班級風采。
4、設定圖書角，倡導課外閱讀 ...
1、知識就是力量。
2、千淘萬漉雖辛苦，千錘百煉始成金。
3、團結拼搏，永創輝煌。
4、學奧運精力，奪高考金牌。
5、團結文明，展現風采。
6、愛我實中，賽出水平。
7、全民健身，光我中華。
8、做一個有實力的人，不要讓今天的懶惰成為明天的痛。
9、讓每個學生在集體中都能得 ...
1、佈置好教室衛生角，要求用具歸類擺放，整齊，垃圾分類存放，貼環保標語；
2、用好 “班務公開欄”，主要用於張貼學生守則、課程表、作息時間表及班內各項工作安排表等內容；
3、教室前黑板上方懸掛國旗，兩側貼班訓，上側貼班級口號，要求能夠體現班級特色、個性；
4、牆壁可貼學生的書法和美術作品，鼓勵 ...
文化是指人類優秀的物質遺產和精神遺產的總稱。中國是個文化源遠流長的古國，其深度和廣度不言而喻，文化建設需要從先從經濟入手，經濟基礎紮實了，優秀的文化就會百花齊放，百家爭鳴。文化又有其自身的獨立性，文化的建設要順其自然，不能揠苗助長，所以對於文化而言，只有繁榮，沒有所謂的對錯。所以加強文化建設的意義能引導大 ...