關於的尊重教育名言
關於的尊重教育名言
己所不欲，勿施於人。
科學尊重事實，服從真理，而不會屈服於任何壓力。
勞動可以使我們擺脫三大災禍：寂寞、惡習、貧困。
勞動受人推崇，為社會服務是很受人讚賞的道德理想。
勞動的崇高道德意義還在於，一個人能在勞動的物質成果中體現他的智慧、技藝、對事業的無私熱愛和把自己的經驗傳授給同志的志願。
誰能以深刻的內容充實每個瞬間，誰就是在無限地延長自己的生命。
當勞動是種快樂時，生活是美的；當勞動是一種責任時，生活就是奴役。
尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命程序中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。
關於尊重學生的教育名言
當勞動是種快樂時，生活是美的；當勞動是一種責任時，生活就是奴役。
己所不欲，勿施於人。
勞動的崇高道德意義還在於，一個人能在勞動的物質成果中體現他的智慧、技藝、對事業的無私熱愛和把自己的經驗傳授給同志的志願。
勞動可以使我們擺脫三大災禍：寂寞、惡習、貧困。
關於尊重的教育名言
科學尊重事實，服從真理，而不會屈服於任何壓力。
己所不欲，勿施於人。
勞動受人推崇，為社會服務是很受人讚賞的道德理想。
誰能以深刻的內容充實每個瞬間，誰就是在無限地延長自己的生命。
勞動可以使我們擺脫三大災禍：寂寞、惡習、貧困。
當勞動是種快樂時，生活是美的；當勞動是一種責任時，生活就是奴役。
尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命程序中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。
勞動的崇高道德意義還在於，一個人能在勞動的物質成果中體現他的智慧、技藝、對事業的無私熱愛和把自己的經驗傳授給同志的志願。
養成教育名言
1、孩子成功教育從好習慣培養開始。——馬慧連。
2、智育是良好的思維習慣,德育是細小的行為習慣,素質教育更加體現在人的細小的行為上。——程鴻勳。
3、習慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人從幼年起就應該透過教育培養一種良好的習慣。——培根。 ...
尊重的名言
1、我們平等的相愛，因為我們互相瞭解，互相尊重。——列夫·托爾斯泰
2、對於應尊重的事物，我們應當或是緘默不語，或是大加稱頌。——尼采
3、對人不尊敬的人，首先就是對自己不尊重。——陀思妥耶夫斯基
4、對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬。——惠特曼
5、對別人的意見要表示尊重。千萬別說：“ ...
關於成功和尊重的名言
我畢生都熱愛腦力勞動和體力勞動，也許甚至說，我更熱愛體力勞動，當在體力勞動內加入任何優異的悟性，即手腦相結合在一起的時候，我就更特別感覺滿意了。
誰能以深刻的內容充實每個瞬間，誰就是在無限地延長自己的生命。
一個人的知識，透過學習可以得到；一個人的成長，必須透過磨練。
懶惰象生鏽一樣，比操勞更 ...
經典教育名言名句大全
1、教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈。當我聽到或者讀到對人的個別對待的態度這些詞的時候，它們在我的意識裡總是跟另一個概念——思考——聯絡在一起的。教育——這首先是活生生的、尋根究底的、探索性的思考。沒有思考就沒有發現（哪怕是很小的、乍看起來微不足道的發現），而沒有發現就談不上教育工作的創造性。——瓦· ...
馬卡連柯的教育名言
培養人就是培養他對前途的希望。
用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養它的後代相類似。
不應把紀律僅僅看成教育的手段，紀律是教育過程的結果，首先是學生集體表現在一切生活領域——生產、日常生活、學校、文化等領域中努力的結果。
教師的威信首先建立在責任心上。
得不到別人的尊重的人，往往有最強烈的自 ...
做人尊重的名言
一個人的知識，透過學習可以得到；一個人的成長，必須透過磨練。
不患人之不己知，患不知人也。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為，惟賢惟德，能服於人。
我覺得人生求樂的方法，最好莫過於尊重勞動，一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。
人在社會上的地位或許有高低之分，但是人格，不應有 ...
寬容和尊重的名言
對別人的意見要表示尊重，千萬別說：你錯了。
真正的人生，只有在經過艱難卓絕的鬥爭之後才能實現。
一個人的真正偉大之處就在於他能夠認識到自己的渺小。
對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬。
對自己的痛苦敏感，而對別人的痛苦極其麻木不仁，這是人性的可悲的特色之一。 ...