1、遊戲說。遊戲說強調了遊戲衝動,它把藝術看成是脫離社會實踐的絕對自由的純娛樂性活動,過分強調了藝術與功利的對立,有絕對化和片面性的弊病;
2、巫術說。把精神動機視為原始藝術發生的唯一動機,忽略了隱藏在精神動機後面的動因,即人類的物質生產活動,因而也不能完滿地解釋原始藝術的真正起源;
3、表現說,表現和交流情感的確是藝術的一個重要特徵,因此表現情感也是推動藝術發生和發展的重要心理動力。但是人類表達情感的方式是多樣的,語言、情感都能表達情感,而且藝術也不僅僅是表達情感的工具,因此這一學說並不能完全說明藝術起源的全部原因;
4、勞動說,從根本上講,藝術的起源最終應歸結為人類的實踐活動。藝術的產生和發展來自人類的社會實踐活動,藝術是人類文化發展歷史程序中的必然產物,藝術的起源應當是原始社會中一個相當漫長的歷史過程。
1、生產力的發展是法產生的根本原因
2、私有制的產生和階級分化國家的出現是法產生的直接原因;
3、國家的產生、訴訟和審判的出現是法產生的基本標誌。
許多文藝理論家對文學起源的問題發表過見解,比較有影響的說法有以下幾種:
1、模仿說。閃爍著唯物主義思想光采,但把模仿解釋為人的某種天性,忽視了社會實踐在形成人的心理能力上的巨大作用。
2、神示說。隨著近代文明的演進,逐漸失去了說服力。
3、遊戲說。“遊戲說”曾經受到居約、普列漢諾夫等人的批評,當心理學家馮德提出“遊戲是勞動的產兒”觀點後,普列漢諾夫又在這個觀點上部分肯定了“遊戲說”。
4、心靈表現說。從一個側面抓住了藝術表現人的心理的特徵,但他們總把人的心理看成是與現實生活脫節的先驗的東西,並未能真正解決藝術起源問題,只是把這個問題抽象化、神秘化。
5、巫術說。這一論點在20世紀以來頗為流行,當代許多美學家都加以贊同,但馬林諾夫斯基等民族學家則提供了某些原始部族只有藝術並無巫術的資料,使得“巫術說”難以自圓其說。
6、勞動說。目的是為了加強勞動的效果。
有以下名牌藝術大學:
1、中央美術學院;
2、中央戲劇學院 ;
3、中央音樂學院 ;
4、北京舞蹈學院 ;
5、上海戲劇學院;
6、北京電影學院 ;
7、中國傳媒大學;
8、中國美術學院;
9、中國音樂學院 ;
10、中國戲曲學院。 ...
南戲的藝術特點有以下幾種:
南戲熔歌唱、舞蹈、唸白、科範於一爐,表演一個完整的故事。故事情節比較曲折,劇本一般都是長篇,數倍於雜劇。南戲根據劇情的需要可長可短,具有較大的靈活性。南戲運用南方曲調,韻律、宮調均無嚴格規定,不受宮調限制,且可隨時換韻。樂器以鼓板為主,南曲細膩委婉的特點使南戲更適於演唱情意 ...
1、據傳說,女媧補天收羅到一種黑曜石,經打磨而成為石鏡,是鏡子的祖先。
2、隋唐時期我國就已經有了金屬鏡子,史書有載,唐太宗有贊魏徵語,意思是說銅鏡可以正衣冠,而魏徵可以正言行之句。
3、公元前3000年,古埃及人掌握了青銅的生產技術,同時,他們發現把青銅板打磨光滑後,可以照出人形來,這樣,就發明 ...
山西太原共有三所藝術學校:
1、山西省戲曲學校:創建於1958年,是山西省惟一的一所國家級重點藝術中專學校,也是國內規模較大的一所綜合性藝術中專學校。開設有戲曲表演、戲曲音樂、音樂(西洋樂、民族樂)、音樂教育、美術教育、舞臺美術、實用美術、中國舞表演、群眾文化、公關與文秘、文物保護與管理、文物鑑定、影 ...
1、形體。包括點、線、面、體。在美術的藝術語言中,點則 具有大小不同的面積或體積, 在平面上的點,由於大小、位置的不同, 可以使人產生不同的視覺感受,給人以不 同的情緒感染。在工藝美術的圖案設計中, 可以利用點構成各種優美的圖形;
2、明暗。明暗是自然界的物理現象,有光必然會造成物體接受光的不規則性, ...
1、藝術形象存在方式分類:藝術形式可分為時間藝術、空間藝術、時空藝術;2、藝術形象的審美方式分類:藝術形式分為聽覺藝術、視覺藝術、試聽藝術;3、藝術作品的內容特徵分類:藝術作品主要分為表現藝術和再現藝術。
藝術形式分為
1、藝術形象存在方式分類
藝術形式是一個非常大的範疇,根據其原則和角度會從 ...
在中華文化中的風水學中,認為每個人出生的年份都有五行相對應。五行學上有金木水火土,五種屬性命格,而且每種屬性還分很多不同的命格,今天就讓我們來看看五行命格中的火命有幾種,哪種火命最好。
火命的種類
戊子、己丑霹靂火命
戊子霹靂火命雖然生財有道,事業期間多見競爭、破耗、紛亂多顯;若能凡事警 ...