關於逆境成才的典故
關於逆境成才的典故
《匡衡鑿壁偷光》 西漢時期，有一個特別有學問的人，叫匡衡，匡衡小的時候家境貧寒，為了讀書，他鑿通了鄰居文不識家的牆，藉著偷來一縷燭光讀書，終於感動了鄰居文不識，在大家的幫助下，小匡衡學有所成。在漢元帝的時候，由大司馬、車騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。
《屈原洞中苦讀》 這個故事講述了，屈原小時侯不顧長輩的反對，不論颳風下雨，天寒地凍，躲到山洞裡偷讀《詩經》。經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養，終於成為一位偉大詩人。
《王羲之吃墨》 被後人稱為“書聖”的王羲之，小的時候是一個呆頭呆腦的孩子，每天都帶著自己心愛的小鵝悠悠逛逛。王羲之每天刻苦練字，卻被老師衛夫人稱作是死字，王羲之很是苦惱，在小鵝的啟發下，王羲之在書房寫成了金光燦燦的“之”字，但卻誤將饅頭沾墨汁吃到了嘴裡，留下了王羲之吃墨的故事。
逆境成才的名言
1、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。
2、志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。
3、海浪為劈風斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
4、山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。
5、激流勇進者方能領略江河源頭的奇觀勝景。
6、如果圓規的兩隻腳都動，永遠也畫不出一個圓。
7、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當作梯子。
8、腳步怎樣才能不斷前時？把腳印留在身後。
9、不管多麼險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
逆境成才的名言
1、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。
2、志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。
3、海浪為劈風斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
4、山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。
5、激流勇進者方能領略江河源頭的奇觀勝景。
6、如果圓規的兩隻腳都動，永遠也畫不出一個圓。
7、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當作梯子。
8、腳步怎樣才能不斷前時？把腳印留在身後。
9、不管多麼險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
順境成才和逆境成才的比較
順境逆境什麼的終究是外因，關鍵是當事人怎麼看怎麼想。順境，即順利的境遇。與‘逆境’相對。順境更容易提供幫助，逆境更能磨練意志，兩邊都各執一詞互相扯蛋，沒意思。“順境成才和逆境成才”，本身就是個偽命題。成才最重要的還是內因。就好像兩個人在爭論“風箏飛起來是因為地球自轉還是地心引力”一樣。 ...
摘抄逆境成才的名人名言
人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。
幸運並非沒有恐懼和煩惱；厄運並非沒有安慰與希望。
上天完全是為了堅強你的意志，才在道路上設下重重的障礙。
老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青雲之志。
如果你希望成功，就以恆心為良友，以經驗為參謀，以謹慎為兄弟吧。
患難 ...
逆境成才的名言警句
1、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。
2、志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。
3、海浪為劈風斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
4、山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。
5、激流勇進者方能領略江河源頭的奇觀勝景。
6、如果圓規的兩隻腳都動，永遠也畫不出一 ...
逆境成才的道理論據
1、能使愚蠢的人學會一點東西的，並不是言辭，而是厄運；
2、在命運的顛沛中，最容易看出一個人的氣節；
3、憐憫是一個人遭愛顧運而引起的，恐懼是這個遭受厄運的人與我們相似而引起的；
4、卓越的人的一大優點是：在不利和艱難的遭遇裡百折不撓；
5、每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的 ...
逆境成才的例子
1、孔子，儒家學派的代表人物，成名以後，人們尊稱他為萬事之表。他三歲的時候父親就去世了，他經常受到族人的歧視；在那個時代，既沒有造紙術，也沒有印刷術，流傳的著作全靠傳抄，自己想要保留別人的著作必須一個字一個字地用刀往竹片上刻。把刻好的竹簡按順序儲存好，那就當時的書，《易經》便是孔子刻的，所以他經常翻閱，由 ...
逆境能成才的歷史人物
孔子：
儒家學派的代表人物，成名以後，人們尊稱他為萬事之表。他三歲的時候父親就去世了，他經常受到族人的歧視.在那個時代，既沒有造紙術，也沒有印刷術，流傳的著作全靠傳抄，自己想要保留別人的著作必須一個字一個字地用刀往竹片上刻，把刻好的竹簡按順序儲存好，那就當時的書。《易經》便是孔子刻的，所以他經常翻閱， ...
少年成才的典故
1、秦國的甘羅，12歲當上卿，自請出使趙國。
2、初唐四傑之一的詩人王勃，6歲善文辭。
3、唐朝李賀7歲能辭章。白居易六歲能作詩。
4、唐朝李白5歲誦六甲，二十歲名貫天下。
5、北宋晏殊7歲能寫文章，參加庭試毫不畏懼。
6、唐朝柳宗元早慧，13歲時，作有《為崔中丞賀平李懷光表》 。 ...