三省六部制：是中國古代封建社會一套組織嚴密的中央官制。它確立於隋朝，此後一直到清末，六部制基本沿襲未改；三省制中尚書省形成於東漢，時稱尚書檯；中書省和門下省形成於三國時，目的是在於分割和限制尚書省的權力。在發展過程中，組織形式和權力各有演變，至隋，才整齊劃一為三省六部，主要掌管中央政令和政策的制定，稽核與貫徹執行。各不同時期的統治者做過一些有利於加強中央集權的調整和補充。科舉制度：是廢止過時的選官制度，即九品中正制，將選官用人權利從地方收回到中央；開始突破門第限制，按考試成績擇優選擇人才。
隋朝創立科舉制度的社會原因如下：
1、由於隋朝建立時，中國已經經歷了很長時間的分裂和動亂，漢晉時期的門閥與貴族變得勢微，否則就徹底頹廢了，無法再承擔起國家的重任；
2、統治者為了國家的統治和發展必須招攬人才，因此創立科舉，以解決人才荒的問題。
秦朝創立了創立了君主專制中央集權制度。基本特徵是：以皇帝為中心形成從中央到地方的統治機構；官位不世襲，實行俸祿制度，由皇帝任免；官職有明確分工，既互相配合，又相互牽制。
隨著中央集權制度的建立，秦朝國力日益增強，形成中國歷史上第一個統一的多民族的封建國家，中國成為當時的世界大國。秦朝建立的中央集權專制統治的政治制度，奠定了中國兩千多年封建政治制度的基本格局，為歷代封建王朝所沿用，且不斷得到加強和完善。
中國的科舉制度創立於隋朝，完善於唐朝，發展於宋朝，鼎盛於明朝，可謂是歷史悠久。
創置科舉制度，是我國古代選官制度的一外重大改革。
它適應了庶族地主階級興起的歷史趨勢，為地主階級的各個階層加入統治集團開闢了道路。
隋朝實行的科舉制度，一直為以後的封建朝代所沿用，並不斷加以發展和完善，成為封建國家 ...
蜀漢，三國之一。公元221年，劉備在成都稱帝，國號漢，史稱“蜀”或“蜀漢”，亦稱“劉蜀”、“季漢”。蜀漢王朝疆域所及，北至武都、漢中，東抵巫峽，南包雲、貴，西達緬甸東部。佔有今雲南全省，四川、貴州二省的大部，陝西，甘肅南部、廣西西北部及緬甸東北部、越南西北部。263年為魏所滅。共歷二帝，四十三年。
東 ...
隋朝取代北周，滅掉陳和西梁，統一中國。具體如下：
581年，楊堅建立隋朝，北周亡。587年，隋文帝廢除西梁。589年，隋文帝攻佔了南朝的最後一個朝代後陳的都城建業，亡滅南朝陳，俘虜陳後主。590年，嶺南地區的冼夫人歸附隋朝，天下一統，隋朝結束分裂局面，重建統一多民族國家。 ...
1、成立中國同盟會，建立共和體制；
2、建立中國國民黨，開創中華民國；
3、建立黃埔軍校、中山大學，領導二次革命和護法運動。
孫中山生於1866年11月12日，卒於1925年3月12日，名文，幼名帝象，字載之，號日新，又號逸仙，化名中山樵，山生於廣東省香山縣翠亨村，中國近代民族民主主義革命開拓 ...
1、隋朝的科舉制度是一種為改善用人制度，徹底打破血緣世襲關係和世族壟斷的先進人才選拔制度；
2、科舉制度是隋朝楊堅的首創，其目的主要是對抗世家大族，尤其是關隴世家，隋文帝楊堅為了避免皇權被世家豪門架空，開創了官員選拔科舉制度，即所謂唯才是舉不計出身；
3、科舉制度的特點是考試，只看成績不看出身，而 ...
公元581年，隋文帝楊堅建立隋朝（公元589年完成統一），定都長安（第二都城洛陽）。隨後結束了長達四百多年的分裂局面（魏晉南北朝時期），其中二百八十多年的南北分裂；重新實現了中國的統一。楊堅成功地統一了歷經數百年嚴重分裂後的中國，從此中國在大多數的世紀裡都保持著他所建立的政治統一。開皇之治是隋文帝在位開皇 ...
1、隋文帝楊堅開始用分科考試的方法來選拔官員，隋煬帝楊廣正式設定進士科，科舉制正式誕生，所以說是楊廣創立了科舉；
2、科舉制是中國古代透過考試選拔官吏的制度，由於採用分科取士的辦法，所以叫做科舉，士子應舉，原則上允許“投牒自進”，不必非得由公卿大臣或州郡長官特別推薦，這一點是科舉制最主要的特點，也是與 ...