離異家庭孩子研究應從哪些問題入手

　　1、首先，離異家庭的父母應向孩子耐心解釋造成不完全家庭的原因。離異家庭的父母應該根據孩子的性格，年齡等因素，以孩子最能接受的方式，平靜、真誠、耐心、自信地向他們解釋自己離異的原因，求得他們的理解，並教會孩子應付各種有關的詢問，保護好孩子的自信心。

　　2、其次，離異家庭的父母要注意幫助孩子充實生活。由於家庭結構的不完整，離異家庭的生活比較單調，孩子容易感到精神上的空虛與寂寞。為此身為他們的父母，每天再忙，也應抽時間多多陪陪孩子。

　　3、最後，離異家庭父母要注意孩子健全人格的教育。在孩子人格的形成過程中，父母和母親有著無法互相取代的不同作用。從孩子正常人格的形成角度來看，父愛和母愛是缺一不可的。

　　制定觀察計劃時應從觀察目的、觀察內容、觀察準備材料、觀察的可行性、方面入手，同時還要建立在目標明確、任務清晰的基礎上，使觀察更加具體化、明朗化。

　　觀察是一個科研名詞，是一種有目的、有計劃、比較持久的知覺活動，而且觀察力是人們從事觀察活動的能力；並且觀察的培養，首先是要接近大自然，培養濃厚的觀察興趣。

　　1、個人外觀，作為一名教師，應當先從個人的外在形象著手，處理好個人著裝問題，讓自己看起來看起來更加乾淨整潔。

　　2、專業化素養，作為一名教師，個人專業領域的知識不但要會，而且要精，同時，對於自己非專業的領域也需要有所涉獵，平時多方面學習，會對自己全面的發展起到事半功倍的效果。

　　3、闊大心胸，看淡名利，作為一名教師，應當把教育工作放在首位。要擁有博大的胸懷，看淡功名利祿，用心去做好教育。

　　4、個人氣度提升，教師作為一個公眾的任務，其一言一行都會影響到學生。“腹有詩書氣自華”，教師除了教學工作以外，應當把讀書作為自己的第二職業。

　　5、談吐風格的樹立，老師的談吐風格，對學生來說，有著最直接的影響。對於自己要說的內容，結合自己的方式展現給學生，會讓學生更加輕鬆的理解。

　　6、樹立一個懂規矩，守規矩的教師形象，作為教師，凡是都應該以身作則，對別人有要求，前提自己必須要力行。