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難忘的一課的作者是誰

難忘的一課作者資料

  課文《難忘的一課》講的是抗日戰爭勝利以後,作者在臺灣的一所鄉村小學,親眼看到教師教孩子們學習祖國文字的感人情景。以及在學校裡看到有關祖國曆史文化的人物畫像等。“我是中國人,我愛中國”的朗讀聲一遍又一遍地激盪著作者的心靈。這是多麼強烈的民族精神,多少深厚的愛國情啊日本帝國主義佔領了臺灣五十年,在五十年中強制臺灣學校教日本的語言,想把臺灣變成日本。可是侵略者野蠻的行徑,永遠改變不了臺灣同胞火熱的愛國心。

難忘的一課作者田野的資料

  原名黃潮洋,1916年2月出生,廣東大埔人。現代作家,散文家。他曾任中華全國文藝界抗敵協會成都分會理事,莽原出版社總編輯,曾在晉冀魯豫邊區北方大學藝術學院、華北大學文藝學院任教。新中國成立後,歷任中央文學研究所創作員,中國作協第三、四屆理事和湖北分會副主席。碧野作品以歌唱英雄的時代為主調,充滿了對新生活的希望和祝福。比喻、對仗、排比、擬人是碧野常用的修辭手段,藉此來創造富有節奏感的藝術境界。著有散文集《在哈薩克牧場》、《情滿青山》、《月亮湖》和《碧野散文選》等

最後一課是誰寫的

  1、《最後一課》是法國愛國作家阿爾豐斯·都德寫的。講述的是在普法戰爭中被普魯士強行割讓的一所鄉村小學在上著告別自己母語的最後一堂課,透過一個孩子的眼光來展現整個淪陷區的屈辱和對自己故土的深切的思念。

  2、《最後一課》內容概要:

  普法戰爭後,戰敗的法國被迫將阿爾薩斯和洛林割讓給普魯士。普魯士禁止這兩地的學校再教授法語。這裡的鄉村小學迎來了最後一堂法語課。小學生小弗郎士因為上學遲到了非常擔心被老師韓麥爾先生懲罰,但是到了學校卻看到這樣一番景象:教室裡不再亂糟槽一片,老師也不再那麼嚴厲。這一切讓小弗郎士感到奇怪。

  但是當他得知這是最後一堂法語課時,他非常震驚!他頓時對以前讀書的不努力感到後悔。在最後一堂課結束時,韓麥爾先生在黑板上儘可能大地寫出了“法蘭西萬歲!”

  3、阿爾豐斯·都德簡介:

  阿爾豐斯·都德(Alphonse Daudet,1840年5月13日-1897年12月14日),法國普羅旺斯人,愛國作家。1857年開始文學創作,26歲時發表短篇小說集《磨坊文》。兩年後,他出版了他的第一部長篇自傳體小說《小東西》,這部小說是都德的代表作,集中表現了他不帶惡意的諷刺和含蓄的感傷,也就是所謂的“含淚的微笑”。都德因而有了

  “法國的狄更斯”的譽稱。


最後作者表達的思想感情

  1、表達了作者對祖國的熱愛之情和崇高的愛國精神。   2、《最後一課》描寫普法戰爭後被割讓給普魯士的阿爾薩斯省一所鄉村小學,向祖國語言告別的最後一堂法語課,透過一個童稚無知的小學生的自敘和對他的心理活動的描寫,刻畫了小弗郎士和韓麥爾先生的典型形象.生動地表現了法國人民遭受異國統治的痛苦和對自己祖國的熱愛。 ...

最後作者表達的思想感情

  《最後一課》描寫普法戰爭後被割讓給普魯士的阿爾薩斯省一所鄉村小學,向祖國語言告別的最後一堂法語課,透過一個童稚無知的小學生的自敘和對他的心理活動的描寫,刻畫了小弗郎士和韓麥爾先生的典型形象.生動地表現了法國人民遭受異國統治的痛苦和對自己祖國的熱愛。作品題材雖小,但精心剪裁,記敘詳略得當,主題開掘得很深。教 ...

難忘作者

  阿爾豐斯·都德,19世紀法國著名的現實主義小說家。1840年5月13日生於普羅旺斯。因為都德家世貧窮,母親又酷愛讀書,所以自幼展現出了過人的聰慧。1857年開始文學創作。代表作品有散文和故事集《磨坊書簡》,長篇小說《小東西》,短篇小說集《月曜日故事集》,他的短篇小說集具有委婉、曲折、富有暗示性的獨特風格, ...

第23難忘作者

  阿爾豐斯·都德是19世紀法國著名的現實主義小說家。1840年5月13日生於美麗的普羅旺斯。因為都德家世貧窮,母親又酷愛讀書,所以自幼展現出了過人的聰慧。1857年開始文學創作。代表作品有散文和故事集《磨坊書簡》,長篇小說《小東西》,短篇小說集《月曜日故事集》,他的短篇小說集具有委婉、曲折、富有暗示性的獨特 ...

五年級上冊難忘作者

  《難忘的一課》的作者是碧野。   1、碧野,原名黃潮洋,1916年2月出生,廣東大埔人;   2、現代作家,散文家;   3、他曾任中華全國文藝界抗敵協會成都分會理事,莽原出版社總編輯,曾在晉冀魯豫邊區北方大學藝術學院、華北大學文藝學院任教。新中國成立後,歷任中央文學研究所創作員,中國作協第三、四屆理事和 ...

窮人作者是什麼國家的

  《窮人》一課的作者是列夫托爾斯泰,19世紀俄國最偉大的作家。   列夫托爾斯泰出生於1828年,是19世紀末20世紀初俄國最偉大的文學家,也是世界文學史上最傑出的作家之一,他的文學作品在世界文學中佔有第一流的地位。出生於貴族家庭,1840年考入喀山大學,受到盧梭、孟德斯鳩等啟蒙思想家影響。   1847年 ...

難忘寫了件什麼事

  講的是抗日戰爭勝利以後,作者在臺灣的一所鄉村小學,親眼看到教師教孩子們學習祖國文字的感人情景。以及在學校裡看到有關祖國曆史文化的人物畫像等。我是中國人,我愛中國的朗讀聲一遍又一遍地激盪著作者的心靈。這是有很強烈的民族精神和深厚的愛國情感,日本帝國主義佔領了臺灣五十年,在五十年中強制臺灣學校教日本的語言,想 ...