青少年身心發展規律有哪些

　　青少年身心發展規律有：個體身心的發展的順序性、個體身心發展的階段性、個體身心發展的不平衡性、個體身心發展的互補性、個體身心發展的個別差異性等。

　　所謂身體的發展，指機體正常發育和體質的增強。機體發育正常使體質增強，而體質的增強又有助於機體的健全發育，兩者互為作用。所謂心理的發展，是指認識能力和個性特徵的發展。認識包括感覺、知覺、記憶、思維等；個性包括需要、興趣、情感、意志等。這兩者也是密不可分的。認識的發展，促進人的個性的形成與發展；個性的發展，促使人在按照自己的意向實踐活動中加深自己的認識。

　　兒童動作發展的規律有：整體動作到區域性的、準確的、專門化的動作。上部動作到下部動作。中央部分的動作到邊緣動作，大肌肉動作到小肌肉動作，無意動作到有意動作。無意是指沒有目的，不需要意志力努力，有意是指有目的，需要意志力和努力等等。

　　1、價值規律是市場經濟的基本規律：指價值的決定、交換和實現是不可分割的整體，商品的價值由生產該商品的社會必要勞動時間決定，商品交換以價值為基礎實行等價交換。

　　2、供求規律是市場流通的特有規律：指商品的供給和需求相平衡的趨勢，或者說商品生產者在市場上，所提供的商品與社會對這些商品的需求之間的相互關係的規律。

　　3、競爭規律是商品經濟的固有規律：指商品經濟的固有規律，只要有商品經濟，競爭規律就必然發生作用。社會主義市場經濟仍然是商品經濟，所以競爭規律仍會在社會主義制度下存在和發生作用。