search

非學歷高等教育是什麼

非學歷高等教育機構是什麼

  非學歷高等教育(即民辦非學歷高等教育機構)民辦非學歷高校,即民辦非學歷高等學校、民辦非學歷高等教育機構,是指國家機構以外的社會組織或者個人,利用非國家財政性經費,面向社會舉辦的教學內容屬於高等教育層次但不具備頒發國家高等教育學歷證書資格的各類研修、進修、培訓等非學歷高等學校。

  擴充套件資料

  民辦非學歷高校,即民辦非學歷高等學校、民辦非學歷高等教育機構,是指國家機構以外的社會組織或者個人,利用非國家財政性經費,面向社會舉辦的'教學內容屬於高等教育層次但不具備頒發國家高等教育學歷證書資格的各類研修、進修、培訓等非學歷高等學校。按照規定,非學歷教育培訓機構不得頒發畢業證書、結業證書、肄業證書等和學歷教育相混淆的證書和文憑。和學歷教育比較最大的區別就是證書的不被國家認可承認,不可以參加國家級的'統一考試。也就是說,非學歷學校除了能開一張學校結業證明,畢業證之類的都是國家企業不承認的。

非學歷高等教育是什麼

  非學歷高等教育即民辦非學歷高等教育機構,已換髮民辦學校辦學許可證的民辦學校。非學歷高等教育的相關規定凡未達到規定錄取分數線,未經省級招生部門辦理錄取手續的考生,均不能註冊為普通高等學校學生學籍。

民辦非學歷高等教育機構什麼意思

  指經教育行政部門批准,按照《中華人民共和國民辦教育促進法》《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》,已換髮民辦學校辦學許可證的民辦高校。指國家機構以外的社會組織或者個人,利用非國家財政性經費,面向社會舉辦的教學內容屬於高等教育層次但不具備頒發國家高等教育學歷證書資格的各類研修、進修、培訓等非學歷高等學校 。


非學歷高等教育和大專有什麼區別

  大專畢業了有畢業證,而非學歷教育只有學位證或者加個結業證書。一般來說全日制的就屬於大專,社會認可度上最高的就是學歷教育。以研究生教育為例,在職研究生是屬於學位的再教育,1月的統招研是屬於學歷學位教育。在職研讀出來之後是結業證書跟碩士學位證書,1月統招研是畢業證書跟碩士學位證書。學歷教育是指受教育者經過國家 ...

高等教育管理學怎麼定義

  教育管理學的定義:教育管理學是以教育管理問題為物件,以管理學、教育學和其他相關學科為基礎,運用定性、定量以及其他有關方法,透過對教育管理問題的研究,發現教育規律、形成教育管理理論並指導教育管理實踐的一門管理科學,包含三方面功能或目的,發現教育規律、形成教育管理理論、指導教育管理實踐。 ...

高中算高等教育

  高中不屬於高等教育,屬於中等教育的範疇。我國中學分為初級中學與高階中學,高中教育包括:普通高中、成人高中、職業高中、中等專業學校、中級技工學校和中等師範學校等。高等教育僅指大學,包括大學專科、大學本科、研究生階段(碩士和博士教育)。高等院校指按照國家規定的設定標準和審批程式批准舉辦,透過普通高等學校、成人 ...

為什麼說高等教育要回歸常識

  因為迴歸常識,就是學生要刻苦讀書學習;迴歸本分,就是教師要潛心教書育人;迴歸初心,就是高等學校要傾心培養建設者和接班人;迴歸夢想,就是高等教育要傾力實現教育報國、教育強國夢。 ...

高等教育是一種公共商品嗎為什麼

  公共商品具有兩個基本特徵,一個基本特徵是由政府投資,另一個基本特徵是不具有排他性,即一個人使用該產品並不妨礙其他人的正常使用,例如國防、治安、司法等。而高等教育雖然同樣由政府投資,但卻具有排他性,即高等教育提供的服務名額有限,一個個體享受該項服務,必然會有另一個體享受不到,所以高等教育不是公共商品的一種。 ...

高等教育是高中和大學嗎

  高等教育是指大學教育,普通高中和職業高中都屬於中等教育。   高等教育:我國高等教育學歷有五種,普通高等教育、成人高等教育、高等教育自學考試、電大開放教育、遠端網路教育。高等教育的發展歷史可以追溯到中世紀的大學,後來歷經發展,主要是英國、德國、美國的大學的不斷轉型,形成了高等教育的三項職能,即培養專門人才 ...

如何評價前哈佛大學校長艾略特對高等教育理論和實踐的貢獻

  艾略特時期的40年是哈佛建校幾百年來的黃金時期,所取得的成就起碼超過之前兩百年的總和,最有力,最直接的證據是校園裡現在仍然還在的數十座建築,單是數量,就遠遠超過哈佛建校頭兩百年的總數。艾略特賦予了哈佛以靈魂,哈佛不再是英國大學的縮版,她既保留了英國大學的學院教育特點,也注入了德國19世紀大學學術自由的精神 ...