非師範生定義是除去師範生以外的大學生。
師範生：大學生的一類，可申請免費就讀大學，所修專業屬於教育方向，將來的就業目標比較明確，即到各級各類學校或教育機構從事教學管理工作，是未來教師的預備者。在師範類院校師範生和相關專業較多，一般有漢語言文學、數學與應用數學、英語、物理學、化學、生物科學、思想政治教育、歷史學、地理科學、科學教育、社會教育、計算機科學與技術、教育技術、教育學、心理學、體育學、音樂學和美術學等專業，當今的師範生已不僅限於師範院校，其他非師範院校相關專業畢業生透過修學規定科目並透過考試達到要求的也可成為師範生，而師範生也不一定要以當老師為最終職業。
非師範類指的是師範學院裡不是師範類的專業，未來也不將從事教師職業。
師範類，泛指一類高校，而不是具體指某些專業。具體說，過去師範類高校中的所有專業均可算為師範類專業，包括不是從事教師工作的心理，教育學等專業。
師範生，大學生的一類，所修專業屬於教育方向，將來的就業目標比較明確，即到各級各類學校或教育機構從事教學管理工作，是未來教師的預備者。
師範生有哪些專業在師範類院校師範生和相關專業較多，一般有漢語言文學、數學與應用數學、英語、物理學、化學、生物科學、思想政治教育、歷史學、地理科學、科學教育、社會教育、計算機科學與技術、教育技術、教育學、心理學、體育學、音樂學和美術學等專業。當今的師範生已不僅限於師範院校，其他非師範院校相關專業畢業生透過修學規定科目並透過考試達到要求的也可成為師範生，而師範生也不一定要以當老師為最終職業。
師範生和非師範生的區別首先，是在教師資格證的獲取上，國考改革後師範生和非師範生都需要參加全國統一考試才能拿到教師資格證，在考試時間，考試內容，考試難度上都是一樣，區別不大，但是師範生在考教師資格證的時候可能會更加的輕鬆，她們有過系統的學習和基礎，老師也會傳授一些面試技巧，更容易拿到教師資格證。
第一，就業的競爭力的不同。現在很多學校把本科是師範類專業作為招聘的門檻了，師範生佔了很大的優勢，不過這也只是部分學校，有不少學校是沒有這樣的硬項規定的。所以非師範類學生還是有機會的。
但是在某些方面師範生還是很佔優勢的，比如說面試的時候，很多在本科階段接受過培訓的學生都會就明顯在能力上比非師範學生突出，這樣面試老師肯定也會更加偏向師範類學生。
第三，課程安排不一樣，儘管這兩類學生都是大學本科畢業，但是師範類學生在大學期間專門學的就是教育方面的內容，為以後從事教育事業打下深厚的底子。非師範生在大學期間根本沒有教育類的專項課程，既沒有教育方面的經歷，也沒有一定的教育經驗，所以師範類學生要比他們起步早，機會也就相對更多