需要考取教師資格證。
考取方法如下：
1、參加當地教委組織的教育學、教育心理學考試。
2、取得二級乙等及以上的普通話證書。
3、透過教育學教育心理學考試及考取普通話證書後申請試講，試講透過之後，即可領到教師資格證。
1、參加國家統一的教師資格證考試即可。
2、非師範類本科學生可以考教師資格證。
3、2015年，教師資格證考試改革後，將不再將師範生和非師範生進行區分，想要做教師都必須參加國家統一考試，方可申請教師資格證。
1、基本條件：申請認定教師資格的人員應是未達到國家法定退休年齡、戶籍或工作單位在當地的中國公民。未達到國家法定退休年齡、戶籍或工作單位在當地且符合《教師法》規定條件的中國公民可在當地申請認定教師資格，當地全日制普通高校、獨立學院以及高職院校應屆畢業生可向就讀學校所在地教師資格認定機構申請認定相應的教師資格，就讀於成人教育、網路教育的人員須畢業並取得國民教育系列學歷後申請認定教師資格。
2、思想品德條件：遵守憲法和法律，熱愛教育事業，履行《教師法》規定的義務，遵守教師職業道德;經申請人員單
1、在師範大學裡，不僅開設師範專業，還有非師範專業，所以考生只有報考了師範類專業，才是一名師範生。
2、東北師範大學的師範類要學習教育學和心理學課程，畢業可以直接獲得教師資格證，而非師範類的學生不學習教育學和心理學課程，不能直接獲得教師資格證，這是最簡單的區別。
3、任何師範大學都有會師範類和非師 ...
政策上來說，大專是可以考小學的教師職業資格證書的，這是一個上崗證，有證書即可去面試當老師；
要求如下：
1、教育培訓： 教育學、中文、數學、音樂、繪畫、心理學、英語、等相關專業大專以上學歷；
2、教育部的小學教師資格認證：是成為小學教師的必備條件，2001年開始全面實施；
3、國家語言文字 ...
1、非師範類可以考師範類研究生；
2、研究生沒有師範類的說法，一般來說是指報考教育類碩士；
3、教育類碩士由學碩的課程與教學論專業和專碩的學科教學專業，部分學校對跨考專業學位碩士的專業有限制，具體檢視報考學校公佈的專業目錄的備註說明。 ...
需要考取的證書為教師資格證。
教師資格證為教育行業從業人員教師的許可證，在我國師範類大學畢業生須在學期期末考試中透過學校開設的教育學和教育心理學課程考試，並且在全省統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等以上，方可在畢業時領取教師資格證。非師範類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試才可申請 ...
其實非師和師範專業並沒有很嚴格地區別，只是師範專業往往要增修教育學、教育心理學、教育技術學等師範專業課，因為對於師範專業來說，除了學科專業知識以外，還需要訓練師範生的師範技能，另外，教師不僅僅是傳授知識，而且還要在心理、道德、品行上影響學生，所以教育學、心理學和教育技術學是非常重要的課程。你說的語文、數學 ...
師範類和非師範類的區別：師範類專業和非師範類專業的畢業證和學位證是不同的；師範類專業參加教師招考具體先天優勢，非師範專業考教師則會面臨一些問題；在課程設定上，除本專業基礎課程外，師範類專業還需學習教育學、教育心理學、教育技術學、課程論、教學論、走進新課程、普通話等等教育類相關課程，並在在大三大四的時候師範 ...
區別如下：
1、課程體系不一樣，師範類專業和中學課程結合緊密，非師範類大學不注意這點；
2、師範專業在大學期間需學教育心理學，教學法，教育學等與教學實踐相關的必修課，非師範專業不要求學；
3、師範專業有一學期的中學教學實習，非師範專業不安排此項課程；
5、師範生適應教學能力比非師範專業強； ...