關愛是一個眼神，給學生無聲的祝福；關愛是一縷青風，給學生身心的舒暢；關愛是一場春雨，給學生心田的滋潤；關愛是一句問侯，給學生春天的溫暖。
沒有理想，人生就如荒漠，沒有生氣；沒有理想，人生就如黑夜，沒有光明；沒有理想，人生就如迷宮，沒有方向。
港灣裡閃耀的燈光，像五彩像一朵朵潔白的羽毛，輕輕的漂浮在空中。
含羞草像一個害羞的姑娘，只要在它的葉片上輕輕一碰，它就合攏起來，枝條也跟著低垂下來，好像不敢見人似的。
春天像位愛美的姑娘，讓世界奼紫嫣紅。
東方天邊的彩霞時刻在變幻，如霜楓，如榴火，如瑪瑙，如琥珀。
水仙花很漂亮，像一位站在小河邊，穿著白衣服的仙女。
謊言是一隻心靈的蛀蟲，將人的心蛀得面目全非；謊言是一個深深的泥潭，讓人深陷其中無法自拔；謊言是一個無盡的黑洞，讓人墜入罪惡的深淵萬劫不復。
琵琶行頂針手法的句子是冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。頂針是指前一句最後的字和第二句最前的字相同。
《琵琶行》是唐朝詩人白居易的長篇樂府詩之一。作於元和十一年。此詩透過對琵琶女高超彈奏技藝和她不幸經歷的描述，揭露了封建社會官僚腐敗、民生凋敝、人才埋沒等不合理現象，表達了詩人對她的深切同情，也抒發了詩人對自己無辜被貶的憤懣之情。
又圓又大的月亮好像一盞明燈，高掛在天空的黑牆上，為夜歸的人們照亮路程，好讓他們能安全回家。（作者：佚名）
一片綠油油的草地構成一幅美麗的圖畫。（作者：佚名）
他圓滾滾的身材，活像一個大菠蘿蜜。（作者：佚名）
他體弱多病，瘦小得如小猴子一般。（作者：佚名）
老師總是任勞任怨，每天孜孜不倦地教導學生（作者：佚名）
奶奶雖然愛嘮叨，但她卻是一個慈祥又親切的長輩，所以我們都十分敬愛她。（作者：佚名）
不知名的蟲兒躲樹葉間唱歌。（作者：佚名）
如今孩子們都學有所成，勞碌了大半輩子的林老伯終於可以安享晚年了。（作者：佚名）
植物園裡樹林成蔭，到處都是奇花異草。（作者：佚名）
1、關愛是一個眼神，給學生無聲的祝福；關愛是一縷青風，給學生身心的舒暢；關愛是一場春雨，給學生心田的滋潤；關愛是一句問侯，給學生春天的溫暖。
2、沒有理想，人生就如荒漠，沒有生氣；沒有理想，人生就如黑夜，沒有光明；沒有理想，人生就如迷宮，沒有方向。
3、港灣裡閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落人間。 ...
頂針又稱頂真、聯珠或蟬聯，指用前一句結尾之字（或結尾之詞）作為後一句開頭之字（詞），使相鄰分句蟬聯。這是一種比較常見的對聯手法，也很能體現漢字的特色。頂針是頂真續麻的省稱。修辭方式，用前面結尾的詞語或句子做下文的起頭，順序而下，一般由三項或更多項組成。如“門外有條街，街內有個巷，巷內有個廟”。 ...
比喻：
1、這條公路很長很長，就像一條長長的飄帶一直伸向天邊。
2、月亮默默的從江心升起來了，圓圓的、亮晶晶的，好像一個銀盤。
3、玉盤似的明月高掛在淡藍色的天空中，月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀白色。
4、我順著柳蔭小路漫步，只見那依依的垂柳，彷彿像少女羞澀的低著頭，在朝輝中舒展著柔美 ...
1、田野裡，升騰著柔和的晚霞，紅紅的霞光像綵綢一樣，抺在空中，鋪到地面，勞動一天的人們笑臉更加紅潤了。
2、晚風吹過，河水蕩起了無數的漣漪，猶如條條紅綢子似的輕輕的流淌著。
3、水流像母親柔和的手，輕輕地撫摸著我們，我們像蕩在搖籃中。
4、嬌嫩而潔淨的荷花顫動著，像披著青紗跳舞的少女。 ...
1、友誼如蝴蝶，我們嬉笑追逐，喚起一張張燦爛的笑臉。友誼如蜜糖，我們一同品嚐，甜蜜一滴滴滲入心田。友誼如音符，我們共同譜寫，奏成一曲曲美妙的樂曲。
2、夏天是一池潭水，時而清澈見底，時而出其不意，夏是一幅抽象畫，從不同的角度欣賞，就有不同的感受。夏天又是一紙華麗的篇章，有品不盡的妙詞佳句，讓人回味無窮 ...
1、晚會的燈光，「由紅變黃，黃變藍，藍再變成銀」，色彩繽紛，真是美極了！
2、花樹花，花樹底結南瓜；南瓜黃，好像滿地的小太陽。
3、月亮奶奶，好吃韭菜；韭菜不爛，好吃雞蛋；雞蛋不熟，好吃豬肉；豬肉不香，好吃生薑；生薑不辣，好吃小鴨；小鴨一咕嚕，下水不起來。
4、風兒吹醒了樹兒，樹兒搖醒了鳥兒， ...
1、秋天的美是成熟的——它不像春那麼羞澀，夏那麼坦露，冬那麼內向。秋天的美是理智的——它不像春那麼嫵媚，夏那麼火熱，冬那麼含蓄
2、秋天，你比春天更富有欣欣向榮的景象，你比春天更富有絢麗的色彩。
3、秋風過處，五穀飄香。那一片片莊稼，遠看，好似翻滾著千層波浪;近看，稻穀笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米 ...