馬詩來自唐代詩人李賀的組詩作品《馬詩二十三首》。這組詩名為詠馬,實際上是借物抒懷,抒發詩人懷才不遇的感嘆和憤慨,以及建功立業的抱負和願望。這是一組頗有特色的詠物詩,具有寓意精警、寄託遙深、構思奇巧、用典靈活等藝術特色。
李賀是唐室宗孫,系出鄭王李亮之後。但積久年深,他這唐室宗枝,卻早被皇家忘卻,直敗落到山坡村居、門庭冷落、甲蔬淡飯難於為繼的清苦地步。儘管才華橫溢,礪志苦讀,詩名早著,但由於得不到力者的引薦,他終是不被賞識,只能掙扎於社會下層,於是帶著憂憤之情創作了這組詩。
這組詩歷來被認為非一時一地之作。吳企明《李賀集》則認為作於元和九年(814),時逢馬年,詩人感慨萬千,一氣呵成創作了這組詩。
這是一組詠馬詩,透過對馬和與馬有關的許多歷史故事的詠歎,表現了英傑異士的抱負和願望,抒發了作者懷才不遇的感嘆和憤慨。合觀組詩,渾然天成,緊緊圍繞著主旋律彈奏;分而觀之,每首又各有側重而自成一體。
馬詩透過詠馬、贊馬或慨嘆馬的命運,來表現詩人的奇才異質、遠大抱負以及不遇於時的感慨與憤懣,表達了詩人懷才不遇,不被統治者賞識,但又熱切期望自己大的抱負得以施展,可以為國建功立業的志向。“何當金絡腦,快走踏清秋”這兩句表達更為明顯,採用了借物詠志的手法。表達了作者渴望早日建功立業的思想感情。
《馬詩》是中唐詩人李賀所作的一組五言絕句,共二十三首。詩歌透過詠馬、贊馬或慨嘆馬的命運,來表現志士的奇才異質、遠大抱負以及不遇於時的感慨與憤懣,其表現方法屬比體。
1、《馬詩》運用的修辭手法有比喻、擬人、聯想,但就組詩而言,整體使用的是比體。
2、起到借物言志,借馬喻人的表達效果。
3、比體:通篇運用“比”的表現手法寫成的詩歌,稱為“比體”。比體詩指的是表面上說的是一件事,而暗裡卻指另一件事。
馬詩後兩句實際上是借物抒懷,抒發詩人懷才不遇的感嘆和憤慨,以及建功立業的抱負和願望。這是一組頗有特色的詠物詩,具有寓意精警、寄託遙深、構思奇巧、用典靈活等藝術特色。
詠物詩是託物言志的詩歌,透過事物的詠歎體現人文思想。詠物詩中所詠之“物”往往是作者的自況,與詩人的自我形象完全融合在一起,作者在描摹事物 ...
寒食這首詩表達了詩人在寒食節來臨之前的思鄉之情,以及同情百姓疾苦的思想感情。從表面上看,似乎只是描繪了一幅寒食節長安城內富於濃郁情味的風俗畫。實際上,透過字裡行間可感受到作者懷著強烈的不滿,對當時權勢顯赫、作威作福的宦官進行了深刻的諷刺。《寒食》原文是:二月江南花滿枝,他鄉寒食遠堪悲。貧居往往無煙火,不獨 ...
馬詩
唐代:李賀
大漠沙如雪,燕山月似鉤。
何當金絡腦,快走踏清秋。
這首詩看起來是寫馬,其實是借馬來抒情,抒發詩人懷才不遇,不被統治者賞識,但又熱切期望自己的抱負得以施展,可以在戰場上馳騁,為國建立功業。
“大漠沙如雪,燕山月似鉤。”這首小詩的前兩句是說,平沙萬里,在月光下像鋪上一層 ...
馬詩後兩句抒發了詩人的渴望建功立業而又不被賞識所發出的嘶鳴心情。馬詩是唐代詩人李賀創作的一首五言絕句,這首詩用比興手法,透過詠馬錶現志士的奇才異質、遠大抱負及不遇於時的感慨與憤懣。詩的前兩句透過平沙如雪,新月似鉤的描寫,展現出一派寧靜曠遠的場景;後兩句想象跨馬賓士,強烈傳出企盼建功立業而不被賞識之意,而且 ...
表《送元二使安西》達了詩人與朋友之間依依惜別的深情,既有對友人的不捨,還有相見不知期的惆悵及對朋友前途的擔憂。此詩前兩句寫渭城驛館風景,交待送別的時間、地點、環境氣氛。後二句轉入傷別,卻不著傷字,只用舉杯勸酒來表達內心強烈深沉的惜別之情。
《送元二使安西》是唐代詩人王維創作的七言絕句。此詩是王維送朋友 ...
1、《大林寺桃花》這首詩表達作者欣喜愉悅之思想感情。
2、詩人在登臨之前,就曾為春光的匆匆不駐而怨恨,而惱怒,而失望。因此當這始所未料的一片春景衝入眼簾時,使人感到驚異和欣喜。
3、原詩:人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。?長恨春歸無覓處,不知轉入此中來。
4、釋義:在人間四月裡百花凋零已盡,高 ...
詩意:平沙萬里,在月光下像鋪上一層白皚皚的霜雪。連綿的燕山山嶺上,一彎明月當空,如彎鉤一般。何時才能受到皇帝賞識,給我這匹駿馬佩戴上黃金打造的轡頭,讓我在秋天的戰場上馳騁,立下功勞呢?
思想感情:《馬詩》表達了作者企盼建功立業,而不被賞識之意的思想感情。
《馬詩二十三首》是唐代詩人李賀的組詩作品。 ...